البيت نص قرائي مجال القيم الاجتماعية للسنة الثالثة إعدادي

البيت نص قرائي ينتمي لمجال القيم الاجتماعية والاقتصادية دروس اللغة العربية للسنة الثالثة إعدادي.

الفئة المستهدفــــة : السنة الثالثة ثانوي إعدادي

المـــــــــــــــكـون : القـــــــــــــراءة

الوحـــــدة الرابعــة : المجال الاجتماعي الاقتصادي

المــــــــوضــــوع : البيت 

التحضير الشامل للدرس

I-ملاحظة النص وتأطيره:

1- صاحب النص: علال الفاسي ( 1910 – 1974)، ولد بمدينة فاس، مفكر وأديب وزعيم سياسي مغربي، كانت له إسهامات كبيرة في الحركة الوطنية والعمل الصحافي. من أعماله: الحركات الاستقلالية في المغرب العربي- الإسلام وتحديات العصر- النقد الذاتي.
2 – مصدر النص : النقد الذاتي، مطبعة الرسالة(1979)ص 319 – 320(بتصرف)
3 – نوعية النص: مقالة تفسيرية / حجاجية ذات بعد اجتماعي.
4 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا : يتكون العنوان من كلمة واحدة، فهو عنوان مفرد.
+ معجميا : ينتمي العنوان إلى المجال الاجتماعي (البيت = الأسرة = المجتمع)
+ دلاليا : البيت هو مكان إقامة الشخص والأسرة داخل المجتمع.
– ينسجم العنوان مع كل فقرات النص بالنظر إلى تكرار لفظ ” البيت ” داخلها.
5 – الصورة المرفقة:
تمثل الصورة مشهدا لبيت يجسد الصورة المثالية التي يفترض أن يكون عليها أي بيت ، حيث الالتئام والانسجام بين أفراد الأسرة واضح في المشهد بالنظر إلى اجتماعهم في بهو البيت لمشاهدة التلفاز.
علاقة الصورة بالعنوان: علاقة ترابط وانسجام، وتفسير وتوضيح.

الفرضيات المصوغة:
انطلاقا من المؤشرات السابقة، يفترض أن يتحدث النص عن …

II- فهم النص:

1- الإيضاح اللغوي :
– جاه : منزلة وقدر.
– الذوق الجميل : الإحساس الإيجابي والانطباع الجيد.
– يخيم عليهم : يغطيهم ويكتنفهم.
– مهد : موضع يهيأ للصبي.
– ملكة : صفة راسخة في النفس.

2- الفكرة العامة للنص :
الحديث عن مكانة البيت والأدوار التي يؤديها في علاقته بالمجتمع.

الفرضية المناسبة لموضوع النص

III-تحليل النص:

1 – الحقول المعجمية:

←المعجم الاجتماعي:
البيت – أفراد – المحبة – العائلة – الأطفال – المجتمع – الوالدان – الطفولة.

←المعجم الثقافي:
معلومات – المعرفة – يعلم – لغة – نتلقى– معجما – الفائدة – تتكلم – الدراسة – اللهجات.

←المعجم التربوي:
العناية – مبادئ – الناشئون – الحب الاستعداد – المجهودات تربية – الشعور– الرحمة – الشفقة – الحنان – متحضرين.

* الدلالة : هيمنة الألفاظ الدالة على المعجم التربوي، تدل على أهمية التربية في غرس القيم النبيلة في نفوس الأطفال، وتنمية ثقافتهم، وإعدادهم للاندماج الإيجابي داخل المجتمع.
2- المستوى الدلالي:
-1عناصر النص باعتباره نصا تفسيريا / حجاجيا :

3- المستوى التداولي:
أ – مقصدية النص :
يسعى الكاتب إلى إبراز دور الأسرة في تربية الطفل، وتأهيله للاندماج الإيجابي في مجتمعه، ويصير عنصرا خادما له.
ب – قيم النص: يتضمن النص قيما أهمها:
– قيمة اجتماعية : دور البيت في التنشئة الاجتماعية من خلال تهييء الأفراد للاندماج في المجتمع.
– قيمة أخلاقية : البيت المثالي هو الذي يربي في نفوس أبنائه الأخلاق الحسنة والسلوكات الإيجابية والحضارية.

IV-التركيب:

لا تقاس مكانة أي بيت بفخامته وعظمته، ولكنها تقاس بنوع العلاقة السائدة بين أفراده. فكلما كانت هذه العلاقة مبنية على الترابط و التآخي والمحبة، أدى ذلك إلى تحقيق الطمأنينة و أسهم في العناية بالأبناء وإعدادهم ودفعهم نحو تطوير معارفهم وذواتهم .

وتبرز أهمية البيت في كونه المهد الأول للتعلم والتنشئة الاجتماعية بدءاً باللغة التي يتلقاها الطفل من أبويه، وانتهاء بالقيم والمبادئ التي تغرس في الفرد الذوق الجميل والسلوك الحضاري الإنساني.

اترك تعليقاً