تاج محل نص قرائي-المجال الحضاري للسنة الأولى إعدادي

تاج محل نص قرائي ينتمي للمجال الحضاري دروس اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي.

التحضير الشامل للدرس متوفر من أجل الاستعانة به على الإعداد والتحضير الجيد.

الفئة المستهدفــــة : السنة الأولى ثانوي إعدادي
الوحـــــدة الثالثــة : المجال الحضاري
المـــــــــــــــكـون : القـــــــــــــراءة
المــــــــوضــــوع : تاج محل / علي الطنطاوي

دراسة النص

I. التأطير والملاحظة:

1 – صاحب النص: علي الطنطاوي، كاتب مصري.
2 – مصدر النص: مقال منشور في مجلة “الهلال”.
3 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا: عنوان النص مركب إضافي.
+ دلاليا: يشير العنوان إلى معلمة تاريخية تعكس جانبا من الحضارة الإسلامية في الهند.
4 – الصور المرفقة:
تظهر الصورتان معلمة تاريخية شهيرة، وتتمثل في مبنى تاج محل، وهو محاط بعدد كبير من السياح القادمين من مختلف بقاع العالم.

الفرضيات المصوغة:
انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن:
– موضوع النص: سرد قصة بناء معلمة تاج محل، وإبراز أهميتها التاريخية.
– نوع النص: نص سردي.

II. فهم النص:

1- الإيضاحات اللغوية:

– حسبنا: يكفينا.

– لواء: علم.

– الاندثار: مصدر اندثر أي زال .

2- الحدث المحوري:
تبيان الكاتب تاريخ تاج محل وقصة بنائه التي جذبت السياح من مختلف البقاع.

3 – الأحداث الأساسية:
أ- دخول الإسلام إلى الهند في القرن الأول الهجري بقيادة محمد بن القاسم الثقفي.
ب- قصة بناء “تاج محل”.
د- تميز “تاج محل” بعمارة هندية وبزخارف إسلامية جعلته قبلة للسياح.

الفرضية الصحيحة:
– موضوع النص: قصة بناء معلمة “تاج محل”، ومكانتها الحضارية.

III. تحليل النص:

1- الحقول المعجمية:

المعجم الإسلامي:لواء الإسلام، نور الإسلام، صوت المؤذن، يقيم الصلاة ، بما أمر الله، أمور الدين، كتابة المصاحف، الحج- مسلم…

المعجم الحضاري:آثارا جميلة، آثارا حضارية، تاج محل، قطعة فنية خالدة، الفن الهندي الإسلامي، أروع بناء، الرسوم البديعة.

== يعكس الجدول البعدين الإسلامي والحضاري اللذين ميزا فترة حكم الإمبراطور الهندي شاه جهان.
2- شخصيات النص وأوصافها:
– محمد بن القاسم الثقفي: حمل لواء الإسلام إلى الهند، قائد شاب.
– شاه جهان: إمبراطور هندي، محب لزوجته، حزن على فراقها، بنى معلمة اعترافا بمكانتها.
– ممتاز محل: زوجة الإمبراطور الهندي، آية في الحسن والجمال، مؤمنة، مكثرة من فعل الخير.
3- الزمــــان: فترة حكم الإمبراطور الهندي شاه جهان.
4 – المكــــان: الهند.
5 – السارد والرؤية السردية:
– السارد: غير مشارك في الأحداث، يعتمد ضمير الغائــــــــب.
– الرؤية السردية: رؤية من خلف ؛ فالــسارد يعرف خبـــــايا وأسـرار شخصياته، ويلمُّ بالتفاصيـــل والجزئيات.
6- أنماط الحكي:
– السرد: كان أول من حمل…، كان للإمبراطور…، وانصرفت الزوجة الصالحة…
– الوصف: القائد الشاب، زوجة رائعة، سيدة مؤمنة، شعر بحزن شديد…
– الحوار: غائب في النص.
7 – اللغة والتركيب: استند الكاتب إلى لغة أدبية تقريرية واضحة.
8- القيم الحضاريّة المتضمنة في النص:
الاهتمام بالمآثر التاريخية وصيانتها، الاعتزاز بالتراث…

نوعية النص: نص سردي