حق البيئة الاعتناء بجمال البيئة والمحيط مدخل القسط للسنة الثالثة إعدادي المقرر الجديد للتربية الإسلامية.
نصوص الانطلاق:
قال عز من قائل” أفلم ينظروا إلى السماء فوقهم كيف بنيناها وزيناها وما لها من فروج والاض مددناها وألقينا فيها رواسي وأنبتنا فيها من كل زوج بهيج”
قال الله تعالى ” ظهر الفساد في البر و البحر بما كسبت أيدي الناس ليذيقهم بعض الذي عملوا لعلهم يرجعون “سورة الروم – الآية 41
مضامين النصوص:
- 1-بيان الآية الكريمة مظاهر الجمال الذي أودعه الله تعالى في السماء والأرض.
- 2-بيان الآية الكريمة سبب ظهور الفساد في البر والبحر وذلك بفعل يد الإنسان.
استنتاج:
أولا: مفهوم البيئة:
البيئة هي النظام العام الطبيعي الذي يشمل الماء والهواء والتراب ، وهي الوسط الذي يعيش فيه الإنسان فيؤثر فيه و يتأثر به. والحديث عن مفهوم البيئة هو حديث عن مكوناتها الطبيعية وعن الظروف والعوامل التي تعيش فيها الكائنات الحية و مدى علاقة الإنسان بها.
ثانيا – وجوب شكر الإنسان الله على ما سخر له :
بما إن الله سبحانه وتعالى قد سخر للإنسان البيئة بكل مكوناتها ، وحمله مسؤولية الحفاظ عليها و صيانتها من كل ما يتلفها او يلوثها ، فان من واجب الإنسان أن يشكر الله عز وجل على هذه النعمة العظيمة ،ويعمل على حمايتها لتستفيد منها الأجيال الصاعدة.
ثالثا: المقاصد الشرعية لحماية البيئة والمحافظة عليها:
- – الحفاظ على الوجود الإنساني وغيره من المخلوقات والكائنات و النباتات لينعم الإنسان بحياة طيبة ومتوازنة.
- – الحفاظ على الصحة وحمايتها من الامراض والاوبئة الناتجة عن تلويث البيئة.
- – الحفاظ على سبل عيش الانسان ومصادر غذائه.
- – تربية المسلم على حسن استغلال محيطه والاعتناء به.
- – الحفاظ على التوازن البيئي.
- – حماية الحيوانات من الانقراض.
رابعا: تدابير عملية للمحافظة على جمال البيئة
- – الحث على إحياء الارض الموات واستصلاح الأراضي .
- -الإكثار من التشجير وإنشاء المناطق الخضرا
- – نشر الوعي بأهمية البيئة وخطورة الاعتداء عليها.
- – الحث على النظافة في جميع المجالات والاماكن.
- – تشجيع المبادرات التي تسعى إلى حماية البيئة.
- – تنظيم حملات توعوية للحفاظ على البيئة ومواردها.
- – إعادة تصنيع وتدوير النفايات.