درس أسلوب النداء. التمييز بين أنواع المنادى وحكم كل نوع.
1. القاعدة والفهم
النداء طلب إقبال المخاطب باستعمال أداة مثل يا أو أيا أو الهمزة. المنادى خمسة أنواع مشهورة: العلم المفرد والنكرة المقصودة يبنيان على ما يرفعان به في محل نصب؛ والمضاف والشبيه بالمضاف والنكرة غير المقصودة تكون منصوبة. المفرد في باب النداء يعني غير المضاف ولا الشبيه بالمضاف، وقد يكون مثنى أو جمعًا.
2. أمثلة مشروحة
يا خالدُ: علم مفرد مبني على الضم في محل نصب. يا تلميذُ، افتح كتابك: نكرة مقصودة لأن المخاطب معين. يا طالبَ العلمِ: مضاف منصوب. يا حريصًا على وقتك: شبيه بالمضاف منصوب. يا غافلًا، انتبه: نكرة غير مقصودة إذا لم نعين شخصًا.
3. خطوات التطبيق
ابحث عن أداة النداء، ثم عن الإضافة أو الكلمات التي تكمل معنى المنادى. حدد إن كان المخاطب معينًا. اختر البناء أو النصب واضبط العلامة بما يناسب نوع الاسم.
4. تنبيهات وأخطاء شائعة
ليست كل نكرة منصوبة في النداء؛ يا رجلُ لشخص معين نكرة مقصودة. وعند نداء المحلى بأل تستعمل غالبًا أيها أو أيتها، مثل يا أيها التلميذُ.
5. تمارين مع التصحيح
حاول الإجابة بنفسك، ثم افتح التصحيح للمقارنة. في أسئلة التعبير تقبل صيغ سليمة أخرى تحقق المطلوب.
1. أعرب طالب في: يا طالبَ المعرفةِ، اجتهد.
إظهار التصحيح المقترح
منادى مضاف منصوب بالفتحة، والمعرفة مضاف إليه مجرور.
2. لماذا ضمت سلمى في حكم الإعراب: يا سلمى؟
إظهار التصحيح المقترح
هي علم مفرد مبني على ضم مقدر على الألف في محل نصب.
3. اضبط: يا معلمان، ساعدا التلاميذ.
إظهار التصحيح المقترح
يا معلمانِ؛ نكرة مقصودة مبنية على الألف في محل نصب.