الخامسة ابتدائي
اختر المادة لتفتح صفحة دروسها داخل المنير. ستجد المحتوى المتاح أو فهرس عناوين الدروس والمحاور حسب مستواك.
ماذا تريد أن تتعلم اليوم؟
وحدات مراجعة إضافية
الرياضياتافتح الدرس والتدريب
الكسور والتناسب والمساحات
الكسر يصف أجزاء متساوية من وحدة: المقام يبين عدد الأجزاء، والبسط عدد الأجزاء المأخوذة. نجمع كسرين لهما المقام نفسه بجمع البسطين والإبقاء على المقام. في وضعية تناسبية يؤدي ضرب كمية في عدد إلى ضرب الكمية المقابلة في العدد نفسه. مساحة المستطيل تساوي الطول مضروبًا في العرض.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
إذا كان ثمن 3 دفاتر هو 18 درهمًا، فثمن الدفتر 18 ÷ 3 = 6 دراهم، وثمن 5 دفاتر 5 × 6 = 30 درهمًا.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. احسب 2/7 + 3/7.
إظهار التصحيح والتفسير
5/7، لأن الأجزاء لها الحجم نفسه.
2. احسب مساحة مستطيل طوله 12 م وعرضه 7 م.
إظهار التصحيح والتفسير
12 × 7 = 84 م². لا نخلط المساحة بالمحيط.
3. تقطع دراجة 15 كم في ساعة بسرعة ثابتة. ما المسافة خلال 3 ساعات؟
إظهار التصحيح والتفسير
15 × 3 = 45 كم. فرضية السرعة الثابتة ضرورية للتناسب.
النشاط العلميافتح الدرس والتدريب
الدارات الكهربائية البسيطة
تتكون دارة بسيطة من مصدر كهربائي مناسب وأسلاك ومصباح. يضيء المصباح عندما تكون الدارة مغلقة والتوصيلات سليمة. تسمح المواد الموصلة بمرور التيار أكثر من المواد العازلة. ننجز التجارب المدرسية ببطارية منخفضة التوتر؛ لا نستعمل مأخذ الكهرباء المنزلي.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
إذا فتحنا القاطع انقطعت الدارة وانطفأ المصباح. إذا أغلقناه عادت الدارة متصلة وقد أضاء المصباح عند سلامة العناصر.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. ما الفرق بين دارة مفتوحة ودارة مغلقة؟
إظهار التصحيح والتفسير
المفتوحة فيها انقطاع يمنع مرور التيار في المسار، والمغلقة لها مسار متصل.
2. صنف النحاس والبلاستيك من حيث التوصيل الكهربائي المعتاد.
إظهار التصحيح والتفسير
النحاس موصل، والبلاستيك عازل.
3. المصباح لا يضيء رغم غلق القاطع. اذكر احتمالين.
إظهار التصحيح والتفسير
بطارية ضعيفة أو مصباح تالف أو توصيل غير سليم؛ نتحقق واحدًا بعد الآخر.
اللغة العربيةافتح الدرس والتدريب
النواسخ وتلخيص نص قصير
تدخل «كان» على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها. تدخل «إنّ» فتنصب الاسم وترفع الخبر. للتلخيص نقرأ النص، ونحدد فكرته وأحداثه المهمة، ثم نعبر عنها بعبارات أقصر دون تغيير المعنى.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
الأصل: الجوُّ معتدلٌ. مع كان: كان الجوُّ معتدلًا. مع إنّ: إنّ الجوَّ معتدلٌ.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. أدخل كان على: الطريقُ واسعٌ.
إظهار التصحيح والتفسير
كان الطريقُ واسعًا.
2. أدخل إنّ على: المطالعةُ مفيدةٌ.
إظهار التصحيح والتفسير
إنّ المطالعةَ مفيدةٌ.
3. لخص: ذهب الأطفال إلى المكتبة، واختار كل واحد قصة، ثم جلسوا يقرؤون في هدوء.
إظهار التصحيح والتفسير
زار الأطفال المكتبة وقرؤوا قصصًا بهدوء. نحافظ على الفكرة الأساسية دون كل التفاصيل.
اللغة الفرنسيةافتح الدرس والتدريب
Le passé composé — أحكي حدثًا وقع
يتكون passé composé من الفعل المساعد avoir أو être في المضارع، ثم اسم المفعول participe passé. مع فعل من المجموعة الأولى مثل visiter نستعمل visité. لا نختار المساعد عشوائيًا؛ نتعلم كل فعل مع بنائه. مع être يطابق اسم المفعول الفاعل في حالات الاستعمال المعتادة.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
Nous avons visité le musée. Elle est arrivée tôt. في المثال الثاني أضفنا e لأن الفاعل مؤنث مفرد.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. أكمل: J’… (manger) une pomme.
إظهار التصحيح والتفسير
J’ai mangé une pomme.
2. أكمل: Elles … (arriver).
إظهار التصحيح والتفسير
Elles sont arrivées.
3. اكتب جملة عن نشاط أنجزته أمس باستعمال regarder.
إظهار التصحيح والتفسير
مثال: Hier, j’ai regardé un documentaire.
الاجتماعياتافتح الدرس والتدريب
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. ما الفرق بين مصدر الوثيقة وموضوعها؟
إظهار التصحيح والتفسير
المصدر جهة إنتاجها أو موضع نشرها، والموضوع القضية التي تتناولها.
2. زاد عدد الأشجار من 80 إلى 95. احسب الزيادة.
إظهار التصحيح والتفسير
15 شجرة.
3. هل تسمح زيادة العدد وحدها بمعرفة السبب؟
إظهار التصحيح والتفسير
لا؛ نحتاج معلومات إضافية لتفسيرها.
التربية الإسلاميةافتح الدرس والتدريب
المسؤولية والوفاء بالعهد
المسؤولية أن أعي واجباتي وآثار اختياراتي، والوفاء بالعهد أن ألتزم بما وعدت به في أمر مشروع ومقدور عليه. قبل الوعد أفكر في قدرتي على تنفيذه. إذا طرأ عائق حقيقي أشرح الوضع بصدق وأسعى إلى حل، ولا أجعل الأعذار عادة.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
وعدت مجموعتي بإعداد فقرة للمشروع. أحدد وقتًا للعمل، وأجهز المصادر، وأرسل الفقرة في الموعد بدل انتظار الآخرين ليقوموا بمهمتي.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. لماذا نفكر قبل تقديم وعد؟
إظهار التصحيح والتفسير
حتى يكون الوعد واقعيًا ونستطيع الوفاء به.
2. تعذر عليك أداء مهمة لسبب طارئ. ماذا تفعل؟
إظهار التصحيح والتفسير
أخبر المعنيين بصدق وأقترح موعدًا أو حلًا مناسبًا.
3. اذكر أثر الوفاء بالعهد في الجماعة.
إظهار التصحيح والتفسير
يقوي الثقة ويساعد على تنظيم العمل وحفظ الحقوق.
التربية التشكيليةافتح الدرس والتدريب
الضوء والظل
يساعد الضوء والظل على إظهار حجم الجسم في الرسم. نحدد جهة الضوء، ثم نجعل الجزء المواجه له أفتح والجزء البعيد أغمق تدريجيًا. نميز ظل الجسم على نفسه عن ظله الساقط على السطح.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
ارسم كرة ومصدر ضوء أعلى اليسار. خفف التظليل في أعلى يسار الكرة وزده نحو الجهة المقابلة.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. ما أول قرار قبل التظليل؟
إظهار التصحيح والتفسير
تحديد اتجاه مصدر الضوء.
2. كيف تتجنب أن يبدو الظل بقعة مسطحة؟
إظهار التصحيح والتفسير
أستعمل تدرجًا في القيم الضوئية وانتقالًا مناسبًا بين الفاتح والداكن.
3. أنجز رسمًا يطبق فكرة الدرس، ثم قيّمه.
إظهار التصحيح والتفسير
معايير التقويم: وضوح الفكرة، تطبيق التقنية، تنظيم المساحة، ونظافة الإنجاز. تقبل حلول فنية متنوعة.
اللغة الأمازيغيةافتح الدرس والتدريب
أتعرف إلى حروف تيفيناغ
تكتب الأمازيغية المعيارية بحروف تيفيناغ من اليسار إلى اليمين. نبدأ بتمييز شكل الحرف وصوته، ثم نسخه ومقارنته بالنموذج. هذا نشاط تمهيدي للحروف وليس بديلًا عن تسلسل كتاب المستوى أو التدريب على النطق مع الأستاذ.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
أربعة حروف للتمييز: ⴰ يقابل الصوت a، وⵎ يقابل m، وⵏ يقابل n، وⵙ يقابل s. انسخ كل حرف منفصلًا، ثم لاحظ اختلاف الأشكال.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. أي حرف من المجموعة يقابل m؟
إظهار التصحيح والتفسير
ⵎ.
2. في أي اتجاه نكتب تيفيناغ المعيارية؟
إظهار التصحيح والتفسير
من اليسار إلى اليمين.
3. انسخ ⴰ ⵎ ⵏ ⵙ ثم طابق كل حرف مع صوته.
إظهار التصحيح والتفسير
ⴰ / a، ⵎ / m، ⵏ / n، ⵙ / s. يقوّم وضوح الشكل والتمييز بين الحروف.