ربط مصادر الملوثات بآثارها واقتراح إجراءات للحد منها.
1. أفهم الدرس
تلوث الهواء وجود مواد أو جسيمات بتركيزات تضر بالصحة أو البيئة. تشمل المصادر عوادم النقل وبعض الصناعات وحرق النفايات، كما توجد مصادر طبيعية مثل الغبار والحرائق.
من الملوثات الجسيمات الدقيقة وأحادي أكسيد الكربون وأكاسيد الآزوت والكبريت. ثاني أكسيد الكربون غاز دفيئة؛ ارتفاع تركيزه يساهم في تغير المناخ. يجب عدم الخلط بين الاحتباس الحراري وثقب الأوزون.
الوقاية تعتمد على خفض الانبعاثات من المصدر، واستعمال طاقة أنظف، وصيانة التجهيزات، وتجنب حرق النفايات، وتحسين النقل الجماعي. التهوية لا تعوض معالجة مصدر خطير داخل المنزل.
2. تطبيقات محلولة
تطبيق 1
إذا تحسنت جودة الهواء بعد تقليل مرور السيارات، فقد يشير ذلك إلى دور النقل، لكن المقارنة العلمية تراعي الرياح والمطر ومصادر أخرى.
تطبيق 2
الهواء الذي يبدو صافيا قد يحتوي غازات ملوثة غير مرئية؛ القياس أدق من الاعتماد على اللون والرائحة.
3. أتدرب وأصحح
أنجز محاولتك قبل فتح التصحيح، ثم قارن تفسيرك أو خطوات حسابك بالحل.
1. هل كل تلوث مرئي؟
إظهار التصحيح
لا؛ بعض الغازات والجسيمات لا تكشفها العين.
2. اقترح إجراءً يقلل تلوث النقل.
إظهار التصحيح
تشجيع النقل الجماعي والمشي حين تسمح الظروف، مع صيانة المحركات وخفض الانبعاثات.
3. ميز بين CO وCO₂.
إظهار التصحيح
CO أحادي أكسيد الكربون سام وقد ينتج عن احتراق غير تام. CO₂ ثنائي أكسيد الكربون غاز دفيئة وينتج عن الاحتراق التام للكربون.