الأولى ابتدائي
اختر المادة لتفتح صفحة دروسها داخل المنير. ستجد المحتوى المتاح أو فهرس عناوين الدروس والمحاور حسب مستواك.
ماذا تريد أن تتعلم اليوم؟
وحدات مراجعة إضافية
الرياضياتافتح الدرس والتدريب
الأعداد والجمع إلى 10
نعد الأشياء مرة واحدة مع الإشارة إلى كل شيء. يمثل العدد كمية العناصر. عند الجمع نضم مجموعتين ثم نعد الجميع. العدد صفر يعني أن المجموعة لا تحتوي على عناصر. يمكن تمثيل الجمع بالأصابع أو بقطع صغيرة آمنة.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
مع مريم 3 أقلام، وأعطاها أخوها قلمين. نمثل 3 قطع ثم نضيف قطعتين: 3 + 2 = 5 أقلام.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. اكتب العدد الذي يأتي بعد 6 وقبل 8.
إظهار التصحيح والتفسير
العدد 7؛ ترتيب الأعداد هو 6، 7، 8.
2. احسب 4 + 3.
إظهار التصحيح والتفسير
7؛ ننطلق من 4 ونعد ثلاث خطوات: 5، 6، 7.
3. في صحن 8 تمرات، أكلت 2. كم بقي؟
إظهار التصحيح والتفسير
8 − 2 = 6 تمرات.
النشاط العلميافتح الدرس والتدريب
حواسي وملاحظة محيطي
نتعرف إلى محيطنا بحواس مختلفة: نرى بالعينين، ونسمع بالأذنين، ونشم بالأنف، ونتذوق باللسان، ونلمس بالجلد. قد نستعمل أكثر من حاسة لوصف شيء. لا نتذوق مادة مجهولة، ولا نلمس جسمًا ساخنًا لنعرف حرارته.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
لوصف برتقالة نستعمل البصر للون والشكل، واللمس لسطحها، والشم لرائحتها. التذوق يكون فقط لطعام معروف ونظيف.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. بأي عضو نسمع صوت الجرس؟
إظهار التصحيح والتفسير
بالأذنين.
2. كيف تعرف لون كتاب دون لمسه؟
إظهار التصحيح والتفسير
باستعمال البصر.
3. هل نتذوق سائلًا مجهولًا للتعرف إليه؟ علل.
إظهار التصحيح والتفسير
لا؛ قد يكون مؤذيًا. نطلب مساعدة شخص بالغ.
اللغة العربيةافتح الدرس والتدريب
أقرأ المقاطع وأكون كلمة
الحرف يتغير صوته بحسب الحركة: الفتحة صوت قصير مثل بَ، والكسرة مثل بِ، والضمة مثل بُ. نصل أصوات الحروف لنقرأ الكلمة. نقرأ بهدوء من اليمين إلى اليسار، ثم نحاول فهم ما تعنيه الكلمة.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
اقرأ: بَ ـ بِ ـ بُ، ثم: بَابٌ. في كلمة «باب» نسمع مدًا بالألف بعد الباء الأولى.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. اقرأ مَ، مِ، مُ ثم سم الحرف.
إظهار التصحيح والتفسير
الحرف هو الميم؛ تختلف حركته في المقاطع الثلاثة.
2. رتب الكلمات: جميلٌ ـ البيتُ.
إظهار التصحيح والتفسير
البيتُ جميلٌ.
3. أكمل شفهيًا: أقرأ في …
إظهار التصحيح والتفسير
مثال مقبول: أقرأ في الكتاب. تقبل جملة سليمة المعنى.
اللغة الفرنسيةافتح الدرس والتدريب
Je me présente — أقدم نفسي
للتعريف بنفسك تقول: Bonjour, je m’appelle … ثم تذكر اسمك. للسؤال عن اسم شخص نقول: Comment tu t’appelles ? نستعمل Bonjour للتحية وMerci للشكر. استمع إلى العبارة ثم رددها كاملة، ولا تكتف بقراءة الحروف منفصلة.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
Bonjour ! Je m’appelle Lina. Et toi ? — Je m’appelle Sami.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. أكمل باسمك: Je m’appelle …
إظهار التصحيح والتفسير
جواب شخصي؛ مثال: Je m’appelle Youssef.
2. اختر عبارة الشكر: Merci أم Bonjour ؟
إظهار التصحيح والتفسير
Merci.
3. كيف تسأل زميلًا عن اسمه؟
إظهار التصحيح والتفسير
Comment tu t’appelles ?
التربية الإسلاميةافتح الدرس والتدريب
الصدق في القول والعمل
الصدق قيمة أساسية في الإسلام: أقول ما حدث كما حدث، وأتجنب الكذب. إذا أخطأت أقول الحقيقة وأحاول إصلاح الخطأ. الصدق يظهر أيضًا في الوفاء بما أستطيع من الوعود، وفي عدم ادعاء إنجاز عمل لم أنجزه.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
كسر طفل قلم زميله دون قصد. يقول: أنا كسرت القلم، أعتذر وسأساعدك على تعويضه، بدل اتهام طفل آخر.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. وجدت ورقة زميلك وأخذتها خطأ. ماذا تقول؟
إظهار التصحيح والتفسير
أخبره بالحقيقة، وأعتذر وأعيد الورقة.
2. هل قول الحقيقة يكفي دون إصلاح الضرر الممكن؟
إظهار التصحيح والتفسير
أحاول أيضًا إصلاح الضرر ورد الحقوق.
3. اذكر موقفًا يوميًا يظهر فيه الصدق.
إظهار التصحيح والتفسير
مثال: أخبر أستاذي أنني لم أكمل التمرين بدل ادعاء ضياع الدفتر.
التربية التشكيليةافتح الدرس والتدريب
الخط والنقطة
تبدأ الرسوم بنقاط وخطوط. قد يكون الخط مستقيمًا أو منحنيًا أو منكسرًا. نغير اتجاه الخط وطوله لصنع أشكال، ونجرب ضغطًا خفيفًا على القلم حتى يسهل التصحيح.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
ارسم شمسًا بدائرة، ثم أضف خطوطًا قصيرة حولها.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. سم نوع خط حافة المسطرة.
إظهار التصحيح والتفسير
خط مستقيم.
2. ارسم طريقًا متعرجًا.
إظهار التصحيح والتفسير
ينبغي أن يحتوي الرسم على تغيرات متتالية في الاتجاه.
3. أنجز رسمًا يطبق فكرة الدرس، ثم قيّمه.
إظهار التصحيح والتفسير
معايير التقويم: وضوح الفكرة، تطبيق التقنية، تنظيم المساحة، ونظافة الإنجاز. تقبل حلول فنية متنوعة.
اللغة الأمازيغيةافتح الدرس والتدريب
أتعرف إلى حروف تيفيناغ
تكتب الأمازيغية المعيارية بحروف تيفيناغ من اليسار إلى اليمين. نبدأ بتمييز شكل الحرف وصوته، ثم نسخه ومقارنته بالنموذج. هذا نشاط تمهيدي للحروف وليس بديلًا عن تسلسل كتاب المستوى أو التدريب على النطق مع الأستاذ.
مثال محلول أو وضعية تطبيقية
أربعة حروف للتمييز: ⴰ يقابل الصوت a، وⵎ يقابل m، وⵏ يقابل n، وⵙ يقابل s. انسخ كل حرف منفصلًا، ثم لاحظ اختلاف الأشكال.
فرض تدريبي قصير مع التصحيح
1. أي حرف من المجموعة يقابل m؟
إظهار التصحيح والتفسير
ⵎ.
2. في أي اتجاه نكتب تيفيناغ المعيارية؟
إظهار التصحيح والتفسير
من اليسار إلى اليمين.
3. انسخ ⴰ ⵎ ⵏ ⵙ ثم طابق كل حرف مع صوته.
إظهار التصحيح والتفسير
ⴰ / a، ⵎ / m، ⵏ / n، ⵙ / s. يقوّم وضوح الشكل والتمييز بين الحروف.