زيارة مؤسسة حقوقية للسنة الأولى إعدادي

1. المفاهيم والشرح

مصطلحات أساسية: مؤسسة حقوقية: هيئة تعمل في حماية الحقوق أو النهوض بها وفق اختصاصها. التقرير: عرض منظم للمعطيات والنتائج.

أ. تحديد المؤسسة والهدف

نختار مؤسسة أو جمعية مناسبة ونقرأ تعريفها واختصاصها. من الأمثلة المجلس الوطني لحقوق الإنسان الذي يعمل في الحماية والنهوض بالحقوق. لا نفترض أن كل مؤسسة حقوقية محكمة أو أنها تؤدي الوظائف نفسها.

ب. التحضير والزيارة

ننسق عبر المؤسسة التعليمية، ونحدد الموعد والأهداف ونعد أسئلة عن المهام والأنشطة وطرق التحسيس. نوزع الأدوار بين السؤال والتدوين وتنظيم الوقت. نحترم تعليمات المكان ولا نسجل أو نصور أشخاصًا أو ملفات خاصة دون إذن.

ج. إنجاز التقرير

يتضمن التقرير تعريفًا بالمؤسسة وتاريخ الزيارة وأهدافها وما تعلمناه وخلاصة وتوصيات. نميز المعلومات المصرح بها عن ملاحظاتنا، ونراجع الأسماء والمصطلحات. عند تعذر الزيارة ننجز بحثًا وثائقيًا ونصرح بطبيعته بدل اختلاق زيارة.

2. تطبيق محلول

سؤال مناسب للمقابلة: ما الأنشطة التي تقدمونها للتلاميذ لنشر ثقافة الحقوق؟ وسؤال غير مناسب: أعطونا أسماء أصحاب ملفات خاصة. التقرير ينقل الإجابة العامة ويحمي الخصوصية.

3. أتدرب وأصحح

حاول الإجابة بنفسك، ثم افتح التصحيح وقارن تفسيرك.

1. ماذا نفعل إذا تعذرت الزيارة؟

2. لماذا نحدد الاختصاص مسبقًا؟

العودة إلى جميع دروس الاجتماعيات ←