المغرب : موارد باطنية مختلفة للسنة الثانية إعدادي

العودة إلى دروس الاجتماعيات

الثانية إعدادي · الجغرافيا

المغرب : موارد باطنية مختلفة

في هذا الدرس ندرس المغرب : موارد باطنية مختلفة من خلال مفاهيم واضحة وتحليل وتطبيق، ثم نختبر الفهم بأسئلة مصححة.

1. أنواع الموارد الباطنية

تشمل المعادن والصخور النافعة ومصادر الطاقة الأحفورية والمياه الجوفية. ويعد الفوسفاط موردًا معدنيًا مهمًا بالمغرب، إلى جانب معادن أخرى. ونميز المورد الطبيعي من الاحتياطي القابل للاستغلال وفق الشروط التقنية والاقتصادية.

2. من المنجم إلى القيمة المضافة

لا تتحدد أهمية المورد بوجوده فقط؛ بل بكمية الاحتياطي وجودته وكلفة استخراجه ونقله وتحويله. يضيف التصنيع قيمة مقارنة بتصدير المادة الخام وحدها، ويوفر فرص شغل وخدمات، لكنه يتطلب طاقة وماء وتقنيات.

3. حدود الاستغلال

المعادن موارد غير متجددة على المدى البشري، وتتأثر عائداتها بالأسعار والطلب. وقد يسبب التعدين تلوثًا أو تغييرًا في المشهد إذا غابت الوقاية. كما يؤدي الإفراط في ضخ المياه الجوفية إلى تراجع مستوياتها.

4. نحو تدبير مسؤول

نحسن كفاءة الاستعمال وإعادة التدوير، ونؤهل مواقع الاستغلال ونحمي المياه ونراقب الأثر البيئي. وعند تحليل خريطة نميز موقع المنجم من موقع المصنع أو الميناء، ونربط بينها بخط الإنتاج والنقل.

تطبيق محلول

قد يوجد معدن بكميات محدودة في منطقة، لكن استخراجه يكلف أكثر من قيمته. نستنتج أن وجود مورد لا يساوي تلقائيًا وجود مشروع مربح.

أختبر فهمي

1. ما المقصود بالقيمة المضافة؟

إظهار التصحيح

الزيادة في قيمة المنتج نتيجة تحويله أو تقديم خدمات مرتبطة به، بعد احتساب المدخلات المستخدمة.

2. اذكر إجراءين للتدبير المستدام.

إظهار التصحيح

ترشيد الماء والطاقة وإعادة التدوير، وتأهيل مواقع التعدين ومراقبة التلوث.

مراجع: المندوبية السامية للتخطيط، الموارد الطبيعية؛ مكتب الصرف، التجارة الخارجية.

بقية دروس الاجتماعيات للثانية إعدادي