نحن والعالم نتقاسم الكرة الأرضية للسنة الثالثة إعدادي

العودة إلى دروس الاجتماعيات

الثالثة إعدادي · التربية على المواطنة

نحن والعالم نتقاسم الكرة الأرضية

نتناول نحن والعالم نتقاسم الكرة الأرضية عبر شرح المفاهيم وتحليل المعطيات، ثم تطبيق وأسئلة تساعد على المراجعة.

1. كوكب مترابط

نتقاسم الهواء والماء والتنوع الحيوي، وتعبر آثار بعض الأنشطة الحدود. لذلك لا تكفي معالجة محلية منفردة لقضايا كالمناخ وتلوث البحار وفقدان التنوع، رغم أهمية العمل المحلي.

2. تحديات مشتركة ومسؤوليات متفاوتة

تختلف مساهمة الدول والفئات في استهلاك الموارد والانبعاثات، كما تختلف قدراتها على التكيف. يقوم التعاون العادل على الاعتراف بهذه الفوارق وحماية الفئات الأشد تعرضًا، لا تحميل الجميع المسؤولية نفسها بلا دليل.

3. من الاستهلاك إلى الاستدامة

نقلل الهدر ونصلح ونعيد الاستعمال ونفرز حيث توجد منظومة مناسبة، ونقتصد في الماء والطاقة. وتشمل الحلول أيضًا سياسات النقل والإنتاج والتجهيز والقوانين؛ فلا نحصر المسؤولية في سلوك المستهلك وحده.

4. مشروع مدرسي

أختار موضوعًا مثل هدر الورق أو الماء، وأقيس وضع البداية وأضع هدفًا واقعيًا وأنفذ ثم أقيم. لا أعتبر كل منتج أخضر لمجرد لونه أو شعاره؛ أطلب دليلًا على أثره.

تطبيق محلول

تخفض مدرسة الطباعة غير الضرورية وتعيد استعمال الورق المناسب، وتقارن عدد الرزم في فترتين متماثلتين. هكذا يصبح النشاط قابلًا للقياس.

أختبر فهمي

1. لماذا تتطلب بعض القضايا تعاونًا دوليًا؟

إظهار التصحيح

لأن آثارها تتجاوز الحدود وتتعلق بموارد وأنظمة طبيعية مترابطة.

2. اذكر مؤشرًا لمشروع تقليل الهدر.

إظهار التصحيح

كمية الورق أو الماء المستهلكة قبل التدخل وبعده في ظروف قابلة للمقارنة.

مراجع: الأمم المتحدة، أهداف التنمية المستدامة؛ برنامج الأمم المتحدة للبيئة.

بقية دروس الاجتماعيات للثالثة إعدادي