تحضير نص من وصايا الرسول للسنة الثالثة إعدادي من كتاب الأساسي في اللغة العربية: فهم المعنى وتحليل النص، ونشاط كتابي أصلي و6 أسئلة مع التصحيح.
1. تأطير النص
حديث نبوي ذو مقصد توجيهي — حديث أبي هريرة كما أورده الكتاب، رواه الترمذي. يندرج هذا الدرس ضمن كتاب الأساسي في اللغة العربية للسنة الثالثة إعدادي.
2. فهم النص
يجمع النص وصايا تتصل باجتناب المحرمات والقناعة والإحسان إلى الجار وحب الخير للناس والاعتدال في الضحك. وتربط الوصايا سلوك الفرد بعلاقته بربه وبالآخرين.
3. تحليل النص
يهيئ السؤال الافتتاحي السامع للتلقي والعمل. ويقترن الأمر بنتيجته، ويأتي النهي مع تعليله، فتتضح الغاية التربوية. لا نفهم النهي عن الإكثار بوصفه منعًا لكل ابتسام، ولا القناعة بوصفها تركًا للسعي.
4. تطبيق وإنتاج كتابي
اختر قيمة من النص واكتب موقفًا مدرسيًا أصليًا يطبقها في 5 أسطر. ميز بين ذكر القيمة مجردة وتصوير فعل يحققها، ثم راجع وضوح العلاقة بين السبب والنتيجة.
5. اختبر فهمك: 6 أسئلة مع التصحيح
1. كم وصية يعرض النص؟
إظهار التصحيح
5 وصايا.
2. ما وظيفة السؤال الأول؟
إظهار التصحيح
تشويق المتلقي ودعوته للعمل والتعليم.
3. كيف تبنى معظم الوصايا؟
إظهار التصحيح
أمر يتصل بنتيجة.
4. هل القناعة تعني ترك العمل؟
إظهار التصحيح
لا؛ لا تساوي الكسل أو تعطيل السعي.
5. هل النهي يشمل كل ضحك؟
إظهار التصحيح
الصياغة تتعلق بالإكثار لا بكل ابتسام.
6. اذكر قيمة اجتماعية.
إظهار التصحيح
الإحسان إلى الجار وحب الخير للآخرين.
إعداد المنير: شرح وأنشطة أصلية تُقرأ إلى جانب النص في كتاب الأساسي في اللغة العربية. الأمثلة التطبيقية المنشأة هنا ليست اقتباسات من الكتاب.
