Français — 1e année collège
Terminer un conte par une résolution liée aux événements, puis formuler une morale pertinente.
1. Résolution et situation finale
La résolution répond au problème principal. La situation finale montre la vie des personnages après cette solution. Une fin heureuse n’est pas une obligation pour tous les récits, mais si la consigne la demande, il faut respecter cette orientation. La fin doit surtout être préparée par les événements précédents.
2. Retrouver les fils du récit
Avant d’écrire, relève le but du héros, l’obstacle et les aides déjà présentées. Réutilise un objet, une rencontre ou une qualité qui a joué un rôle dans l’histoire. Évite de faire surgir une solution totalement étrangère au récit, car le lecteur ne comprendrait pas comment le problème est résolu.
3. Situation de départ pour le travail
Dans notre histoire inventée, un garçon doit retrouver les graines du village emportées par le vent. Au cours de son voyage, il a aidé une vieille jardinière à réparer sa serre. Celle-ci lui a montré comment reconnaître les plantes grâce à leurs feuilles. Ces informations peuvent préparer la résolution.
4. Fin originale proposée
Au pied de la colline, le garçon reconnut les jeunes pousses décrites par la jardinière. Il protégea les plants, puis appela les habitants pour les transporter avec soin. Quelques semaines plus tard, le jardin du village retrouva ses couleurs. Le garçon continua de rendre visite à la jardinière : il avait compris que l’entraide permettait aussi d’apprendre.
5. Formuler une morale
La morale exprime une leçon générale soutenue par les faits. Ici : « En aidant les autres, on peut acquérir ce qui nous aidera à notre tour. » Elle ne doit pas introduire un thème absent, comme la richesse ou la célébrité. Une morale peut rester implicite si la consigne ne demande pas de l’énoncer.
6. À toi d’écrire
Imagine une autre fin où les graines ne sont pas retrouvées, mais où le village rebâtit son jardin grâce à un partage. Écris 5 à 7 phrases, puis une morale distincte. Vérifie que la fin répond au problème et que la leçon découle des actions.
Exercices corrigés
1. Quelle différence entre résolution et situation finale ?
Afficher la correction
La résolution règle le problème ; la situation finale montre les conséquences durables de ce règlement.
2. Quelle rencontre prépare la solution du modèle ?
Afficher la correction
La rencontre avec la jardinière, qui apprend au garçon à reconnaître les plantes.
3. La morale « Il faut devenir célèbre » convient-elle ?
Afficher la correction
Non : les événements portent sur l’entraide et l’apprentissage, pas sur la célébrité.
4. Propose un indicateur pour introduire la situation finale.
Afficher la correction
Exemples : depuis ce jour, désormais, quelques semaines plus tard.
Exemples et exercices originaux Al-Mounir, sans reproduction des textes du manuel. Ce cours développe une compétence que l’on peut appliquer au support étudié en classe.