درس الفاعل والإضمار الواجب والجائز. تحدد الفاعل الظاهر والمضمر، وتفرق بين مواضع الاستتار الأساسية.
1. القاعدة والفهم
الفاعل اسم مرفوع أو ضمير في محل رفع يدل على من قام بالفعل أو اتصف به، ويأتي بعد فعل معلوم أو ما يعمل عمله. يكون ظاهرًا أو ضميرًا بارزًا أو مستترًا. يستتر وجوبًا في مثل أكتب ونكتب والأمر للمفرد المذكر اكتب، وجوازًا في مثل هو يكتب وهي تكتب بحسب السياق.
2. أمثلة مشروحة
كتبَ التلميذُ: فاعل ظاهر. كتبتُ: التاء فاعل بارز. أكتبُ: أنا مستتر وجوبًا. خالد يقرأ: فاعل يقرأ هو مستتر جوازًا يعود على خالد. يقرأ خالد: خالد فاعل ظاهر. في العربية الفصيحة المدرسية نقول حضر التلاميذ عندما تقدم الفعل.
3. خطوات التطبيق
اسأل من قام بالفعل مع مراعاة المعنى والتركيب، ثم حدد هل الفاعل لفظ ظاهر أم ضمير. إذا تقدّم الاسم في خالد يقرأ فخالد مبتدأ والجملة الفعلية خبر، وليس فاعلًا مقدمًا في التحليل المدرسي.
4. تنبيهات وأخطاء شائعة
تاء التأنيث ليست فاعلًا. وعندما يتصل الفعل بواو الجماعة لا نفترض فاعلًا مستترًا إضافيًا.
5. تمارين مع التصحيح
حاول الإجابة بنفسك، ثم افتح التصحيح للمقارنة. في أسئلة التعبير تقبل صيغ سليمة أخرى تحقق المطلوب.
1. حدد الفاعل في الطالبات نجحن.
إظهار التصحيح المقترح
نون النسوة في نجحن ضمير متصل في محل رفع فاعل؛ الطالبات مبتدأ.
2. ما تقدير الفاعل في نراجع؟
إظهار التصحيح المقترح
نحن، مستتر وجوبًا.
3. أعرب التلميذان في نجح التلميذان.
إظهار التصحيح المقترح
فاعل مرفوع بالألف لأنه مثنى.