تصريف الفعل المعتل: الناقص للسنة الأولى إعدادي

← فهرس اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي

اللغة العربية · الأولى إعدادي · الدروس اللغوية

درس تصريف الفعل المعتل: الناقص. تتعرف الفعل الذي آخره حرف علة، وتتدرب على تصريفه مع الضمائر وفي الجزم والأمر.

1. القاعدة والفهم

الناقص فعل آخر أصوله حرف علة، مثل دعا ورمى وسعى. عند اتصاله بتاء الفاعل يعود الأصل أو يظهر بحسب بنية الفعل: دعوتُ، رميتُ، سعيتُ. وفي المضارع المجزوم والأمر يحذف حرف العلة: لم يدعُ، لم يرمِ، لم يسعَ؛ ادعُ، ارمِ، اسعَ.

2. أمثلة مشروحة

هو دعا؛ هي دعتْ؛ هم دعَوْا. هو رمى؛ هي رمَتْ؛ هم رمَوْا. وفي المضارع: يدعو ثم يدعون مع واو الجماعة، ويرمي ثم يرمون. الضمة أو الكسرة أو الفتحة قبل المحذوف دليل يساعد على معرفة صورته.

3. خطوات التطبيق

حدد الزمن والضمير قبل التصريف. في الجزم ابحث عن أداة الجزم، ثم احذف حرف العلة إذا كان المضارع ناقصًا، وحافظ على الحركة المناسبة. وفي الماضي مع تاء الفاعل لا تتعامل مع الألف كما لو كانت حرفًا ثابتًا في جميع الصيغ.

4. تنبيهات وأخطاء شائعة

الفعل الناقص هنا مصطلح صرفي، ويختلف عن الفعل الناسخ الناقص مثل كان. لا تكتب لم يدعو أو لم يرمي في هذه الأمثلة.

5. تمارين مع التصحيح

حاول الإجابة بنفسك، ثم افتح التصحيح للمقارنة. في أسئلة التعبير تقبل صيغ سليمة أخرى تحقق المطلوب.

1. صرف رمى مع أنا ونحن وهم.

إظهار التصحيح المقترح

رميتُ، رمينا، رمَوْا.

2. اجزم يسعى باستعمال لم.

إظهار التصحيح المقترح

لم يسعَ؛ فعل مضارع مجزوم بحذف حرف العلة.

3. حول تدعو وتروي إلى الأمر للمفرد المذكر.

إظهار التصحيح المقترح

ادعُ، اروِ. يحذف حرف العلة في الأمر، وتبقى الحركة المناسبة قبله.

العودة إلى دروس اللغة العربية للسنة الأولى إعدادي ←