درس كتابة تقرير. توثق نشاطًا أو حدثًا بترتيب واضح يفصل الملاحظة عن الاستنتاج.
1. فهم المهارة
التقرير عرض منظم لوقائع نشاط أو وضعية، يحدد الموضوع والزمان والمكان والمشاركين، ويصف المراحل والنتائج، وقد يقدم ملاحظات وتوصيات. يعتمد الدقة والوضوح، ويصرح بما شوهد أو نقل عن مصدر.
2. نموذج تطبيقي
نموذج أصلي متخيل: تقرير عن ورشة القراءة. نظمت جماعة القسم ورشة داخل المكتبة يوم الخميس. بدأ المشرف بتوضيح الهدف، ثم عرضت المجموعات بطاقات كتب، وتبادل المشاركون الأسئلة. لوحظ أن الوقت لم يكف للمناقشة الأخيرة، فاقترح تخصيص لقاء ثان. يبين النموذج وقائع ثم ملاحظة ثم اقتراحًا.
3. خطوات التطبيق
جمع البيانات أثناء النشاط، ثم وضع تصميم: مقدمة تعريفية، عرض زمني أو موضوعي، خاتمة للنتائج والتوصيات. راجع الأسماء والتواريخ والأعداد. عند تقدير المشاركة لا تخترع رقمًا، بل استعمل وصفًا دقيقًا متاحًا.
4. تنبيهات وأخطاء شائعة
التقرير ليس قصة متخيلة حين يطلب توثيق حدث حقيقي. لا تحول شعورًا شخصيًا إلى حقيقة عامة مثل الجميع سعداء دون دليل.
5. تمارين مع التصحيح
حاول الإجابة بنفسك، ثم افتح التصحيح للمقارنة. في أسئلة التعبير تقبل صيغ سليمة أخرى تحقق المطلوب.
1. ميز الواقعة من التوصية في المثال.
إظهار التصحيح المقترح
عرض المجموعات بطاقات الكتب واقعة داخل المثال، وتخصيص لقاء ثان توصية.
2. ماذا تفعل إذا لم تعرف عدد المشاركين؟
إظهار التصحيح المقترح
أتحقق من المنظم أو أترك العدد، ولا أضع رقمًا تخمينيًا كأنه مؤكد.
3. اكتب خاتمة تقرير عن تنظيف الفصل.
إظهار التصحيح المقترح
أسهم النشاط في ترتيب الفصل وتقاسم المسؤوليات. ويقترح الفريق وضع جدول متابعة للمحافظة على النتيجة. هذه صياغة تدريبية تحتاج مطابقة الوقائع عند الاستعمال.