فهم تجدد المياه السطحية والجوفية وطرق المحافظة عليها.
1. أفهم الدرس
تتحرك المياه بين المحيطات والهواء والقارات: تبخر ونتح ثم تكاثف وتساقطات، يليها جريان وتسرب. طاقة الشمس والجاذبية تسهمان في الدورة. تجدد الماء لا يعني توفر الماء العذب النظيف بكميات غير محدودة في كل مكان.
تتسرب المياه في المسامات والشقوق ويمكن أن تتجمع في طبقات منفذة فوق طبقات أقل نفاذية. المياه الجوفية ليست دائمًا أنهارًا كبيرة تحت الأرض؛ غالبًا توجد بين حبيبات الصخور أو في شقوقها.
يتأثر المخزون بالتغذية الطبيعية والسحب والتلوث. السحب أسرع من التجدد قد يخفض منسوب الفرشة. ترشيد الاستعمال وحماية مناطق التغذية ومعالجة المياه العادمة تسهم في الحفاظ على المورد. لا يحكم على صلاحية الماء للشرب بصفائه وحده.
2. تطبيقات محلولة
تطبيق 1
بعد مطر تسيل كمية نحو الوادي وتتسرب أخرى، ويتبخر جزء. نوع التربة والانحدار والغطاء النباتي تؤثر في توزيع هذه المسارات.
تطبيق 2
انخفض مستوى بئر بعد زيادة الضخ مع ضعف الأمطار: تفسير محتمل هو تجاوز السحب للتغذية، ويحتاج إلى قياسات متتابعة لتأكيده.
3. أتدرب وأصحح
حاول الإجابة قبل فتح التصحيح، ثم قارن تفسيرك بالحل.
1. ما الفرق بين الجريان والتسرب؟
إظهار التصحيح
الجريان انتقال الماء فوق السطح، والتسرب دخوله التربة والصخور.
2. لماذا قد تتلوث المياه الجوفية؟
إظهار التصحيح
لأن ملوثات قد تنتقل مع مياه متسربة إلى الطبقات الحاملة.
3. هل الماء الصافي صالح للشرب بالضرورة؟
إظهار التصحيح
لا؛ قد يحوي ملوثات ذائبة أو كائنات دقيقة لا ترى بالعين.
4. الحوض المائي وخط تقسيم المياه
الحوض المائي السطحي مساحة تتجمع مياه جريانها نحو مخرج مشترك، عبر مجرى رئيسي وروافده. يحده خط تقسيم المياه الذي يمر غالبًا بمرتفعات تفصل اتجاهات الجريان. وهو يختلف عن المجرى نفسه: المجرى مسار الماء، أما الحوض فيشمل المساحة التي تغذيه.
على خريطة طبوغرافية نحدد المخرج والمجرى والروافد، ثم نتتبع المرتفعات المحيطة لفهم حدود الحوض. ينحدر الجريان السطحي من الأعلى إلى الأسفل. وقد تختلف حدود المياه الجوفية عن حدود الجريان السطحي بسبب بنية الصخور ونفاذيتها.
5. كيف أقارن حوضين؟
أقارن المساحة والتساقطات والمناخ والغطاء النباتي والنفاذية، ثم استعمالات الماء. لا يعني كبر مساحة الحوض وحده أن موارده أكبر؛ قد يكون حوض واسع قليل المطر، أو يتعرض لتبخر قوي. أحواض سبو وأم الربيع وملوية أمثلة مغربية يمكن تحديدها على خريطة، وتحتاج المقارنة الرقمية إلى وثيقة مؤرخة.
قراءة معطيات افتراضية
في تمرين افتراضي سجل حوض A تساقطات سنوية 600 mm وحوض B تساقطات 300 mm في السنة نفسها. قيمة A ضعف قيمة B، لكن لا نستنتج أن مخزون الماء الصالح للشرب ضعف المخزون أيضًا؛ تؤثر المساحة والتبخر والتسرب والتخزين والسحب ونوعية المياه.
4. ميز بين الحوض المائي والمجرى المائي.
إظهار التصحيح
الحوض مساحة تجمع مياهها نحو مخرج، والمجرى مسار يجري فيه الماء داخل تلك المساحة.
5. على جانبي مرتفع تتجه المياه نحو واديين مختلفين. ماذا يمثل الحد الفاصل؟
إظهار التصحيح
جزءًا من خط تقسيم المياه بين حوضين سطحيين.
6. هل زيادة المطر وحدها تضمن زيادة الماء المتاح للاستعمال؟
إظهار التصحيح
لا؛ يجب مراعاة التبخر والجريان والتسرب والتلوث وإمكان التخزين وحجم الاستهلاك.
7. لماذا نذكر تاريخ بيانات التساقطات عند المقارنة؟
إظهار التصحيح
لأن المطر يتغير بين السنوات، والمقارنة تحتاج فترات ووحدات متوافقة بدل مزج بيانات من سنوات مختلفة.