شرح الماضي البسيط وكتابة أحداث مترابطة للسنة الثالثة إعدادي، مع أمثلة تطبيقية ونص أصلي للقراءة و6 تمارين مصححة ونشاط كتابة، في صفحة واحدة للمراجعة.
1. حدث انتهى
نستعمل الماضي البسيط لحدث اكتمل في وقت ماض، مثل رحلة جرت الأسبوع الماضي. قد يذكر الوقت صراحة أويفهم من السياق. قبل الكتابة حدد الشخص والمكان والوقت. مثال: Our class visited a workshop last Friday. لا نخلط بين الحكاية وما يفعله الشخص عادة الآن.
2. الأفعال المنتظمة
نضيف غالبًا ed: visit/visited. إذا انتهى الفعل بـ e نضيف d مثل arrive/arrived. مع y بعد ساكن تتحول النهاية إلى ied: study/studied، بينما play تصبح played. توجد تغييرات أخرى مثل stop/stopped؛ راجع صيغة الفعل بدل تطبيق قاعدة واحدة على جميع الأفعال.
3. الأفعال غير المنتظمة
بعض الأفعال لا تأخذ ed: go/went وsee/saw وtake/took وhave/had. الصيغة الماضية للفعل العادي لا تتغير بحسب الضمير: I went وThey went. أما be فنستعمل was مع I/he/she/it وwere مع you/we/they.
4. السؤال والنفي
مع الفعل العادي نستخدم did أوdidn’t ثم الأصل: Did you take pictures? We didn’t take pictures. لا نكتب did took. مع be لا نضيف did: Was the visit interesting? وThey weren’t tired. حدد نوع الفعل قبل بناء السؤال.
5. فقرة سردية
ابدأ بجملة تحدد الموقف، ثم حدثين أوثلاثة مرتبطين بروابط مثل first وthen وafter that وfinally. اختم بشعور معلل: We enjoyed the visit because we learned a new skill. الروابط تنظم الأحداث لكنها لا تعوض غياب الفاعل أوالفعل من الجملة.
نص أصلي للتطبيق
Last Friday, our class visited a pottery workshop. First, the guide showed us some clay. Then we watched a potter shape a small bowl. We did not touch the hot kiln. After that, we drew the tools in our notebooks. We returned to school before lunch and wrote about the visit.
نشاط الكتابة
اكتب 70 كلمة عن زيارة مدرسية متخيلة. اذكر الوقت والمكان و3 أحداث وشعورًا. استعمل فعلين منتظمين وفعلين غير منتظمين وجملة منفية، ثم راجع الاتساق الزمني.
بعد الكتابة، ضع خطًا تحت الأفعال، وتحقق من الفاعل والزمن والترقيم. أعد صياغة جملة من إنشائك قبل مشاهدة التصحيح.
6 تمارين مع التصحيح
1. أعط الماضي: visit, study, go, see.
إظهار التصحيح
visited, studied, went, saw.
2. صحح: Did you went to the workshop?
إظهار التصحيح
Did you go to the workshop?
3. انف: We took pictures.
إظهار التصحيح
We didn’t take pictures.
4. أكمل: They … happy yesterday.
إظهار التصحيح
They were happy yesterday.
5. من النص: ماذا رسم التلاميذ؟
إظهار التصحيح
They drew the tools in their notebooks.
6. رتب سردًا: Finally / First / Then.
إظهار التصحيح
First ثم Then ثم Finally. نختار الرابط وفق ترتيب الأحداث الفعلي.
درس تطبيقي أصلي من إعداد المنير، لتوسيع القاعدة الواردة في الوحدة. يتبع ترتيب المراجعة توجيهات الأستاذ والمقرر المعتمد.