مقارنة وثيقتين تاريخيتين حول الحدث نفسه — الثالثة إعدادي

1. التعريف بكل مصدر

نحدد الكاتب والتاريخ والنوع والجمهور والسياق لكل وثيقة. لا يكفي أن تتحدثا عن الحدث نفسه؛ قد تختلفان في زمن الكتابة والهدف والمعرفة المتاحة.

2. جدول المقارنة الذهني

نختار معايير مشتركة: الوقائع المذكورة، والأسباب المقترحة، واللغة المستعملة، وما تم إغفاله. نميز الاختلاف الحقيقي عن معلومة تذكرها وثيقة وتسكت عنها الأخرى. السكوت ليس نفيًا تلقائيًا.

3. تركيب متوازن

نصوغ خلاصة تبين نقاط الاتفاق والاختلاف وأسبابها المحتملة مع الاستناد إلى النصين. لا نحكم بأن مصدرًا صحيح بالكامل والآخر خاطئ بالكامل لمجرد اختلافهما. نبحث عن قرائن مستقلة عند الحاجة.

خطاطة تلخيصية

6 تمارين مصححة

حاول الإجابة قبل فتح التصحيح، وفسر خطوات حلك.

خلاصة الدرس

مقارنة مصدرين تاريخيين مع الفصل بين الاتفاق والاختلاف والتفسير.

مراجعة درس الأساس

فهرس الاجتماعيات — الثالثة إعدادي