درس تطبيقي • الفيزياء والكيمياء • الثالثة إعدادي
قراءة تدريج الدينامومتر وتمثيل القوة: قراءة قيمة قوة من تدريج جهاز وتمثيلها بسهم وفق سلم محدد. ستجد شرحًا متدرجًا، وتطبيقًا محلولًا، وخطاطة، و6 تمارين يمكنك إنجازها قبل فتح التصحيح.
1. قراءة التدريج
الدينامومتر يقيس شدة قوة بالنيوتن. نفحص وحدة الجهاز وصفره ومجاله، ثم نحسب قيمة الفاصل الصغير بين علامتين مرقمتين: فرق القيم مقسومًا على عدد الفواصل، وليس عدد الخطوط. نقرأ المؤشر أمام التدريج لتقليل خطأ النظر.
2. تحديد خصائص القوة
تمثل القوة بنقطة تأثير وخط تأثير ومنحى وشدة. في قوة شد دينامومتر على جسم يكون السهم عند نقطة الربط وعلى محور الشد وفي منحى سحب الجهاز للجسم. لا يكفي رسم سهم بطول مناسب دون تحديد اتجاهه وموضعه.
3. اختيار سلم الرسم
إذا كان1 cm يمثل1 N فقوة3 N تمثل بسهم3 cm. وإذا كان1 cm يمثل2 N فإن الطول1.5 cm. لا نتجاوز مجال الجهاز، ونميز بين شدة القوة بالنيوتن وطول السهم بالسنتيمتر.
خطاطة تلخيصية
تطبيق محلول خطوة بخطوة
بين0 و2 N توجد10 فواصل متساوية؛ كل فاصل0.2 N. المؤشر عند الفاصل السابع من الصفر يعطي1.4 N. بسلم1 cm لكل0.5 N، طول السهم1.4/0.5=2.8 cm، مع اتجاه ومنحى القوة المحددين في الوضعية.
6 تمارين مع التصحيح
حاول حل كل تمرين بنفسك، ثم افتح التصحيح وقارن طريقة العمل والنتيجة.
التمرين 1
بين0 و5 N عشرة فواصل. قيمة الفاصل؟
إظهار التصحيح
5/10=0.5 N.
التمرين 2
على التدريج السابق المؤشر عند الفاصل6.
إظهار التصحيح
F=6×0.5=3 N.
التمرين 3
قوة4 N بسلم1 cm لكل2 N. طول السهم؟
إظهار التصحيح
4/2=2 cm.
التمرين 4
لماذا نعد الفواصل لا الخطوط؟
إظهار التصحيح
لأن التدريج يقسم المسافة بين العلامات؛ مثلًا6 خطوط تحد5 فواصل.
التمرين 5
ماذا نراجع قبل القياس؟
إظهار التصحيح
الوحدة والصفر والمجال وحسن توجيه الجهاز، ثم نقرأ دون تجاوز مداه.
التمرين 6
هل سهم رأسي نحو الأسفل يمثل دائمًا قوة الشد؟
إظهار التصحيح
لا؛ المنحى يعتمد على فعل الجهاز في الجسم. في تعليق جسم بدينامومتر فوقه يكون الشد نحو الأعلى.
ماذا أتذكر؟
قراءة قيمة قوة من تدريج جهاز وتمثيلها بسهم وفق سلم محدد. اعتمد خطوات الخطاطة، وراجع تفسير النتيجة في سياق السؤال، ولا تكتفِ بنقل الجواب النهائي.
للمراجعة قبل هذا التطبيق: التأثيرات الميكانيكية – مفهوم القوة للسنة الثالثة إعدادي.