Le verbe : infinitif, sujet et conjugaison – Français 1AC

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Français · 1re année collège · Cours et exercices corrigés

Le verbe : infinitif, sujet et conjugaison

Objectif : comprendre la notion, observer son emploi dans une phrase et l’utiliser dans un exercice. Lis les explications puis cherche les réponses avant d’afficher la correction.

1. Reconnaître le verbe

Le verbe exprime une action ou un état et varie selon le temps et la personne. Dans « Lina observe le jardin », observe est le verbe. On peut changer le temps : hier, Lina observait le jardin. Cette transformation aide à le repérer ; le sens seul ne suffit pas toujours.

2. Infinitif et forme conjuguée

Observer est un infinitif ; observe et observaient sont des formes conjuguées. Pour chercher un verbe dans un dictionnaire, on utilise son infinitif. Une forme composée associe un auxiliaire et un participe passé : a observé constitue ici la forme verbale complète.

3. Accorder avec le sujet

Le sujet commande la personne et le nombre : je marche, nous marchons, les élèves marchent. On recherche le sujet du verbe, même lorsqu’un groupe de mots les sépare. Le nom placé juste avant le verbe n’est donc pas toujours son sujet.

Exemple expliqué

Dans « Les élèves de la classe préparent une affiche », le sujet est les élèves de la classe, dont le noyau est élèves. Le verbe s’écrit préparent au pluriel ; son infinitif est préparer.

Je vérifie mes acquis

1. Donne l’infinitif de « nous finissons ».

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Finir. La forme nous finissons est conjuguée au présent.

2. Complète : Les filles … dans la cour. (jouer, présent)

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Les filles jouent dans la cour : sujet à la 3e personne du pluriel.

Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les termes de grammaire peuvent varier selon le manuel ; on distingue toujours la classe du mot, sa fonction et son emploi dans la phrase.

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4. Une méthode pour trouver le sujet

Commence par repérer le verbe conjugué en changeant le temps de la phrase. Cherche ensuite le groupe sujet. Dans une phrase déclarative simple, l’encadrement par c’est… qui ou ce sont… qui peut aider. Remplace enfin le groupe par un pronom sujet pour vérifier la personne et le nombre.

La gardienne des deux immeubles ferme le portail.

C’est la gardienne des deux immeubles qui ferme le portail. Le noyau du sujet est gardienne, au singulier. Le pronom correspondant est elle : elle ferme. Le pluriel immeubles ne commande pas l’accord du verbe.

5. Un sujet éloigné ou placé après le verbe

Dans Les enfants, après une longue promenade, rentrent, le groupe inséré ne change pas le sujet. Dans Au bout du chemin apparaissent deux maisons, le sujet suit le verbe : deux maisons peut être remplacé par elles. La place des mots ne suffit donc pas pour choisir la terminaison.

Deux personnes distinctes reliées par et forment généralement un sujet pluriel : Salma et Sami préparent l’affiche. Avec toi et moi, on emploie nous : Toi et moi préparons l’affiche. Ces exemples ne couvrent pas tous les cas particuliers de coordination.

6. Distinguer conjugaison et infinitif

Dans Les élèves veulent observer le ciel, veulent varie avec le sujet : l’élève veut. L’infinitif observer reste inchangé. Dans Les élèves ont observé le ciel, la forme verbale complète est ont observé ; c’est l’auxiliaire ont qui porte ici les marques de personne et de nombre. L’accord du participe passé relève d’autres règles.

7. Schéma de vérification

1. Repérer

Je change le temps pour retrouver le verbe conjugué.

2. Identifier

Je cherche le sujet et son noyau, puis un pronom qui peut le remplacer.

3. Accorder

Je choisis la personne, le nombre et la terminaison du temps demandé.

8. Atelier corrigé

Exercice 3 — Le nom voisin

Mets au présent : La sœur de mes voisins (préparer) une exposition.

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La sœur de mes voisins prépare une exposition. Le noyau sœur est singulier : elle prépare.

Exercice 4 — Sujet inversé

Mets au présent : Près du vieux moulin (pousser) deux oliviers.

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Près du vieux moulin poussent deux oliviers. Le sujet est deux oliviers : ils poussent.

Exercice 5 — Deux formes verbales

Dans « Nous pouvons terminer le dessin », relève la forme conjuguée et l’infinitif. Réécris avec « Je ».

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Pouvons est conjugué au présent ; terminer est un infinitif. On écrit : Je peux terminer le dessin. L’infinitif ne change pas.

Exercice 6 — Réviser un court texte

Corrige les verbes : « Les membres du club organise une visite. La responsable des activités expliquent le trajet. Sami et moi préparons le matériel. »

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Les membres du club organisent une visite : ils organisent. La responsable des activités explique le trajet : elle explique. Sami et moi préparons est déjà correct : nous préparons.

À retenir : l’accord dépend du sujet du verbe, pas du mot placé juste avant lui. Justifie ta réponse avec un pronom sujet.