Français · 1re année collège · Cours et exercices corrigés
Le vocabulaire des sensations
Objectif : comprendre la notion, observer son emploi dans une phrase et l’utiliser dans un exercice. Lis les explications puis cherche les réponses avant d’afficher la correction.
1. Les cinq sens
Une sensation vient de la perception : vue, ouïe, odorat, goût, toucher. Pour décrire un lieu, on peut évoquer une lumière vive, un bruit sourd, une odeur parfumée, une saveur amère ou une surface rugueuse.
2. Choisir des mots précis
On remplace les mots vagues par des verbes et adjectifs adaptés : distinguer une silhouette, entendre un murmure, sentir une odeur. Une sensation n’est pas exactement un sentiment : entendre un bruit relève de l’ouïe ; éprouver de la peur est une émotion.
3. Organiser la description
On choisit un point de vue et quelques détails cohérents. Accumuler tous les sens dans chaque phrase rend le texte artificiel. On peut relier perception et réaction : « Une odeur de pain chaud flottait ; je me sentais chez moi. »
Exemple expliqué
Au marché : « Les étals brillaient de couleurs. Les vendeurs appelaient les passants. Une odeur de menthe fraîche se mêlait à celle des épices. » La vue, l’ouïe et l’odorat enrichissent la scène.
Je vérifie mes acquis
1. À quel sens renvoie rugueux ?
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Au toucher.
2. Distingue : une voix aiguë / la tristesse.
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La voix aiguë est une perception auditive ; la tristesse est un sentiment.
Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les termes de grammaire peuvent varier selon le manuel ; on distingue toujours la classe du mot, sa fonction et son emploi dans la phrase.