المعلوميات · الأولى إعدادي
إدارة النوافذ – Gestion des fenêtres
يساعدك هذا الدرس على فهم إدارة النوافذ وتطبيق المفاهيم في نشاط مدرسي. اقرأ الشرح، ثم أنجز التمرينين قبل إظهار التصحيح.
1. أجزاء النافذة
النافذة مساحة تعرض برنامجًا أو ملفًا. قد تتضمن شريط عنوان وقوائم وأدوات ومنطقة محتوى وشريط تمرير. نميز النافذة النشطة التي تستقبل الكتابة عن النوافذ المفتوحة في الخلفية. تختلف الرموز حسب النظام والتطبيق.
2. العمليات الأساسية
التصغير يخفي النافذة مؤقتًا مع بقاء التطبيق، والتكبير يوسعها، والاستعادة تعيد حجمها السابق، والإغلاق ينهي النافذة وقد يطلب حفظ التغييرات. يمكن نقل النافذة وتغيير حجمها إذا سمحت الواجهة.
3. تنظيم العمل
نضع نافذتي المصدر والمستند جنبًا إلى جنب عند المقارنة، ونراجع النافذة النشطة قبل الكتابة. كثرة النوافذ لا تعني وجود عدة حواسيب. التمرير يغير الجزء الظاهر من المحتوى ولا ينقل الملف إلى مجلد آخر.
تطبيق محلول
صغّر التلميذ معالج النصوص ثم ظن أن التقرير حُذف. يعيد فتح النافذة من شريط المهام، فيجد المستند. أما الإغلاق دون حفظ فقد يؤدي إلى فقد التعديلات.
تمارين مع التصحيح
1. ما الفرق بين التصغير والإغلاق؟
إظهار التصحيح
التصغير يبقي النافذة والتطبيق؛ الإغلاق ينهي النافذة وقد يستلزم حفظ العمل.
2. أين تظهر الأحرف عند الكتابة؟
إظهار التصحيح
في حقل الإدخال الذي يملك التركيز داخل النافذة النشطة.
إعداد تربوي أصلي للمنير. المصطلحات والوظائف العامة ثابتة، وقد تختلف أسماء القوائم بحسب البرنامج والإصدار.