تحديد الخبر المفرد والجملة وشبه الجملة في نص قصير — الأولى إعدادي
تدريب على استخراج الخبر وتحديد صورته، مع الانتباه إلى أن الخبر المفرد قد يكون مثنى أو جمعًا.
1. ابحث عما يتم المعنى
نحدد المبتدأ ثم نسأل عما أُخبر به عنه. في «الحديقةُ جميلةٌ» الخبر جميلة. لا يكفي اختيار آخر كلمة في الجملة؛ فقد يتكون الخبر من جملة كاملة أو شبه جملة.
2. الخبر المفرد
المفرد هنا ما ليس جملة ولا شبه جملة، وليس المقصود مقابل المثنى والجمع. في «الطالبان مجتهدان» الخبر مجتهدان، وهو خبر مفرد مرفوع بالألف لأنه مثنى.
3. الجملة وشبه الجملة
في «الحديقة أزهارها جميلة» الجملة الاسمية أزهارها جميلة في محل رفع خبر، وفيها ضمير يعود على المبتدأ. وفي «الكتاب على الطاولة» شبه الجملة متعلق بمحذوف خبر، ويقال مدرسيًا: شبه جملة في محل رفع خبر.
خطاطة تلخيصية
تطبيق محلول
«التلميذ يراجع دروسه»: المبتدأ التلميذ، والخبر الجملة الفعلية «يراجع دروسه». فاعل يراجع ضمير مستتر يعود على التلميذ؛ ليس الخبر كلمة دروسه وحدها.
6 تمارين مصححة
حاول الإجابة قبل فتح التصحيح.
التمرين 1
حدد الخبر في «السماء صافية».
إظهار التصحيح
صافية: خبر مفرد مرفوع.
التمرين 2
حدد نوع الخبر في «المعلمون حاضرون».
إظهار التصحيح
حاضرون خبر مفرد، رغم أنه جمع مذكر سالم.
التمرين 3
ما الخبر في «العصفور فوق الشجرة»؟
إظهار التصحيح
شبه الجملة فوق الشجرة، والظرف متعلق بخبر محذوف.
التمرين 4
حلل الخبر في «الطفل وجهه مبتسم».
إظهار التصحيح
الجملة الاسمية وجهه مبتسم في محل رفع خبر؛ الهاء تربطها بالمبتدأ.
التمرين 5
ما نوع الخبر في «الطائرة تحلق»؟
إظهار التصحيح
جملة فعلية، والفاعل ضمير مستتر يعود على الطائرة.
التمرين 6
صحح: الخبر المفرد لا يأتي جمعًا.
إظهار التصحيح
المفرد في هذا الباب يعني غير الجملة وشبه الجملة؛ يجوز أن يكون جمعًا مثل مجتهدون.