تحديد قيمة تدريجة جهاز قياس قبل القراءة — الأولى إعدادي

فهرس المادة

تحديد قيمة تدريجة جهاز قياس قبل القراءة — الأولى إعدادي

تطبيق لقراءة أجهزة القياس المدرجة، يركز على الفرق بين عدد الخطوط وعدد المسافات بينها.

1. اختر علامتين معلومتين

نحدد علامتين مكتوبتين على السلم، ثم نحسب الفرق بين قيمتيهما. يجب أن تكون التدريجات منتظمة في الجزء الذي نقرأه.

2. عد الفواصل

نعد المسافات الصغيرة لا عدد الخطوط. قيمة الفاصل الواحد تساوي الفرق بين القيمتين مقسومًا على عدد الفواصل.

3. اقرأ الموضع والوحدة

نبدأ من القيمة المعلومة ونضيف عدد الفواصل حتى المؤشر مضروبًا في قيمة الفاصل. نكتب الوحدة وننظر عموديًا إلى السلم لتقليل خطأ زاوية النظر.

خطاطة تلخيصية

1فرق قيمتين معلومتين
2قسمة على عدد الفواصل
3عد الفواصل حتى المؤشر

تطبيق محلول

بين 20 mL و30 mL خمس مسافات متساوية. قيمة كل مسافة 10 ÷ 5 = 2 mL. إذا وقف السطح عند المسافة الثالثة بعد 20 mL فالقراءة 26 mL.

6 تمارين مصححة

حاول الإجابة قبل فتح التصحيح.

التمرين 1

بين 0 و10 ستة خطوط مع خطي الطرفين. كم فاصلًا؟

إظهار التصحيح

5 فواصل؛ عدد الفواصل أقل من عدد الخطوط بواحد.

التمرين 2

ما قيمة التدريجة في السؤال السابق؟

إظهار التصحيح

10 ÷ 5 = 2 وحدات.

التمرين 3

بين 100 g و150 g عشرة فواصل. احسب قيمة الفاصل.

إظهار التصحيح

50 ÷ 10 = 5 g.

التمرين 4

المؤشر عند الفاصل الرابع بعد 100 g. ما القراءة؟

إظهار التصحيح

100 + 4 × 5 = 120 g.

التمرين 5

هل نكتب 120 وحدها؟

إظهار التصحيح

لا؛ نكتب الوحدة المناسبة، هنا 120 g.

التمرين 6

هل تصلح القسمة نفسها لسلم غير منتظم؟

إظهار التصحيح

لا؛ نفحص السلم ونستعمل قيم العلامات المحلية بدل افتراض تساوي الفواصل.

فهرس المادة