حساب القيمة الطاقية لوجبة من مكوناتها — الثالثة إعدادي

فهرس علوم الحياة والأرض — الثالثة إعدادي

حساب القيمة الطاقية لوجبة من مكوناتها — الثالثة إعدادي

حساب قيمة طاقية نظرية انطلاقًا من كتل المغذيات. درس تطبيقي يضم شرحًا متدرجًا وخطاطة ومثالًا محلولًا وستة تمارين مصححة.

1. تحديد المكونات

نستخرج كتلة السكريات والدهنيات والبروتينات بالغرام للوجبة نفسها. الماء والأملاح المعدنية لا تعطي طاقة بهذه الطريقة. الأرقام في هذا الدرس تدريبية وليست حمية أو تقديرًا شخصيًا للحاجيات.

2. استعمال معاملات موحدة

في الحساب المدرسي بالكيلوجول نستعمل تقريبًا17 kJ/g للسكريات و17 للبروتينات و38 للدهنيات. إذا أعطت الوثيقة معاملات مختلفة نتبعها. لا نجمع kJ وkcal دون تحويل.

3. الحساب ثم التفسير

نحسب طاقة كل صنف ثم نجمع. القيمة الطاقية وحدها لا تكفي للحكم على توازن الوجبة؛ نراعي تنوع الأغذية والعناصر الغذائية. ولا نستنتج من تمرين نظري تشخيصًا لحالة صحية.

خطاطة تلخيصية

1كتل المكونات بالغرام
2ضرب كل كتلة في معاملها
3جمع الطاقات بنفس الوحدة

تطبيق محلول

وجبة تدريبية تضم50 g سكريات و10 g بروتينات و10 g دهنيات. الطاقة=50×17+10×17+10×38=850+170+380=1400 kJ. استعملنا المعاملات المعلنة نفسها في جميع الحدود.

6 تمارين مصححة

حاول الإجابة قبل فتح التصحيح، وفسر خطوات حلك.

التمرين 1

طاقة20 g سكريات بمعامل17؟

إظهار التصحيح

340 kJ.

التمرين 2

طاقة5 g دهنيات بمعامل38؟

إظهار التصحيح

190 kJ.

التمرين 3

طاقة10 g بروتينات بمعامل17؟

إظهار التصحيح

170 kJ.

التمرين 4

هل نضيف طاقة للماء؟

إظهار التصحيح

لا؛ الماء لا يزود الجسم بطاقة غذائية.

التمرين 5

هل نخلطkJ وkcal في الجمع؟

إظهار التصحيح

لا؛ نوحد الوحدات أولًا.

التمرين 6

هل وجبتان بنفس الطاقة متساويتان غذائيًا؟

إظهار التصحيح

ليس بالضرورة؛ يختلف التركيب والتنوع.

خلاصة الدرس

حساب قيمة طاقية نظرية انطلاقًا من كتل المغذيات.

مراجعة درس الأساس

فهرس علوم الحياة والأرض — الثالثة إعدادي