التمييز بين تغير الحالة والتحول الكيميائي من الملاحظات — الأولى إعدادي
تطبيق لتمييز تغير حالة المادة عن تحول ينتج مواد جديدة، بالاعتماد على قرائن مناسبة.
1. تغير الحالة
عند انصهار الجليد يبقى الماء ماءً، لكنه ينتقل من الصلب إلى السائل. وعند التكاثف ينتقل بخار الماء إلى سائل؛ لا تظهر مادة كيميائية جديدة بسبب تغير الحالة وحده.
2. التحول الكيميائي
عند تحول كيميائي تتكون مواد تختلف عن المواد الأصلية. احتراق الورق مثال؛ الرماد والغازات ليست ورقًا سائلًا أو بخار ورق.
3. لا تعتمد علامة واحدة
ظهور فقاعات لا يثبت وحده حدوث تفاعل: غليان الماء ينتج فقاعات من بخاره. نربط الملاحظة بمعرفة المواد والظروف؛ كما أن صعوبة عكس التغير ليست معيارًا وحيدًا.
خطاطة تلخيصية
تطبيق محلول
مكعب جليد يذوب ثم يعاد تجميده: تغير حالة. قطعة حديد تصدأ: تحول كيميائي ينتج الصدأ. المثالان مختلفان حتى إن استغرق كلاهما وقتًا.
6 تمارين مصححة
حاول الإجابة قبل فتح التصحيح.
التمرين 1
صنف تكاثف بخار الماء.
إظهار التصحيح
تغير حالة من الغاز إلى السائل.
التمرين 2
صنف انصهار الشمع دون إشعاله.
إظهار التصحيح
تغير فيزيائي؛ تغير حالة المادة.
التمرين 3
صنف احتراق فتيل وشمع شمعة.
إظهار التصحيح
يتضمن الاحتراق تحولًا كيميائيًا، إضافة إلى انصهار الشمع قرب اللهب.
التمرين 4
هل فقاعات الماء المغلي دليل كاف على تحول كيميائي؟
إظهار التصحيح
لا، إنها بخار ماء ناتج عن تغير الحالة.
التمرين 5
ما الفكرة الحاسمة للتمييز؟
إظهار التصحيح
هل بقيت طبيعة المادة أم تكونت مواد جديدة؟
التمرين 6
هل قطع الورق إلى أجزاء صغيرة تحول كيميائي؟
إظهار التصحيح
لا؛ يتغير الشكل والحجم وتبقى مادة الورق.
