المعلوميات · الأولى إعدادي
النظام المعلوماتي – Système informatique
يساعدك هذا الدرس على فهم النظام المعلوماتي وتطبيق المفاهيم في نشاط مدرسي. اقرأ الشرح، ثم أنجز التمرينين قبل إظهار التصحيح.
1. مكونات النظام
يتكون النظام المعلوماتي من العتاد Matériel والبرمجيات Logiciels اللذين يعملان معًا. العتاد أجزاء مادية مثل الشاشة والذاكرة؛ والبرنامج مجموعة تعليمات مثل معالج النصوص. يستعمل المستخدم النظام لإنجاز مهام على البيانات.
2. كيف تتكامل العناصر؟
عند كتابة كلمة، ترسل لوحة المفاتيح الإدخال إلى النظام، ويعالج البرنامج الأحداث، وتظهر النتيجة على الشاشة. عند الحفظ تنسخ البيانات إلى وسيط تخزين. لا تكفي شاشة وحدها لتحرير نص، كما لا يعمل البرنامج بلا عتاد ملائم.
3. اختيار الوسائل
ننطلق من الحاجة: كتابة تقرير تتطلب جهازًا ونظام تشغيل ومعالج نصوص ووسيلة حفظ. الطابعة اختيارية إذا كان التسليم رقميًا. نتحقق من الصلاحيات ومن توفر الملفات قبل العمل، ونحفظ نسخة منظمة بعد الإنجاز.
تطبيق محلول
لإعداد ملصق مدرسي نستخدم الحاسوب عتادًا وبرنامج الرسم تطبيقًا وصورة ونصًا بيانات. نعرض الملصق على الشاشة ثم نحفظه؛ لا تصبح الطابعة ضرورية إلا عند طلب نسخة ورقية.
تمارين مع التصحيح
1. صنف الفأرة وبرنامج الرسم.
إظهار التصحيح
الفأرة عتاد، وبرنامج الرسم برمجية.
2. لماذا لا نشتري جهازًا بناء على الشكل فقط؟
إظهار التصحيح
لأن الاختيار يعتمد على المهمة والتوافق والموارد المطلوبة.
إعداد تربوي أصلي للمنير. المصطلحات والوظائف العامة ثابتة، وقد تختلف أسماء القوائم بحسب البرنامج والإصدار.