تنسيق الجدول وإنشاء المبيانات للسنة الثانية إعدادي

العودة إلى دروس المعلوميات

المعلوميات · الثانية إعدادي

تنسيق الجدول وإنشاء المبيانات

يساعدك هذا الدرس على فهم تنسيق الجدول وإنشاء المبيانات وتطبيق المفاهيم في نشاط مدرسي. اقرأ الشرح، ثم أنجز التمرينين قبل إظهار التصحيح.

1. تنسيق يخدم القراءة

نميز العناوين، نضبط عرض الأعمدة وتنسيق الأعداد، ونوضح الوحدات. إظهار رقم بمنزلتين عشريتين قد يغير العرض فقط دون تغيير القيمة المخزنة. نتجنب ألوانًا كثيرة أو حدودًا تحجب البيانات.

2. اختيار المبيان

الأعمدة مناسبة للمقارنة بين فئات، والخطوط لتطور مرتب زمنيًا، والدائرة لأجزاء مجموع واضح عندما يكون ذلك مناسبًا. نحدد البيانات والعناوين قبل الإدراج ونضيف عنوانًا ومحاور ووحدات مفهومة.

3. قراءة نقدية

نراجع مقياس المحور ومصدر البيانات وعدم حذف فئات تغير المعنى. لا يدل حجم الشكل وحده على دقة الاستنتاج. إذا تغيرت الأرقام نتحقق من تحديث المبيان ومن نطاقه.

تطبيق محلول

للمقارنة بين عدد الكتب المقروءة في 3 أقسام نختار أعمدة. نكتب «عدد الكتب» على محور القيم ونظهر أسماء الأقسام؛ لا نستعمل رسمًا ثلاثي الأبعاد يشوه المقارنة.

تمارين مع التصحيح

1. أي مبيان يناسب تغير الحرارة خلال أيام متتابعة؟

إظهار التصحيح

مبيان خطي مع ترتيب الأيام ومقياس واضح.

2. هل التنسيق بمنزلتين يغير دائمًا القيمة؟

إظهار التصحيح

لا؛ قد يغير طريقة العرض فقط.

إعداد تربوي أصلي للمنير. المصطلحات والوظائف العامة ثابتة، وقد تختلف أسماء القوائم بحسب البرنامج والإصدار. مرجع تقني: دليل استعمال LibreOffice، الوظائف ذات الصلة.

بقية دروس المعلوميات