التكنولوجيا الصناعية · الثالثة إعدادي
الحاجة للمناظم الآلية
درس الحاجة للمناظم الآلية للتكنولوجيا الصناعية الثالثة إعدادي: شرح منظم للمفاهيم، مثال تطبيقي محلول، وأسئلة مصححة للمراجعة والفهم.
1. ما المنظومة الآلية؟
هي منظومة تنجز عمليات وفق قواعد تحكم باستعمال معلومات عن حالتها أو محيطها، دون تدخل بشري مستمر في كل خطوة. تبقى هناك مهام للإنسان مثل تحديد الهدف والمراقبة والصيانة. الآلية لا تعني أن الجهاز يفهم كل موقف أو أنه لا يخطئ.
2. مبررات الأتمتة
قد نحتاج إلى التكرار والدقة وتقليل الجهد أو إبعاد الإنسان عن مهمة خطرة. نحدد أولًا ما الذي نريد تحسينه، ثم نقارن الحل الآلي باليدوي. أتمتة مهمة غير واضحة قد تزيد التعقيد بدل حل المشكلة.
3. المعلومات والطاقة
تلتقط الحساسات معلومات، وتعالج وحدة التحكم هذه المعلومات، ثم تصدر أوامر إلى عناصر التنفيذ. سلسلة الطاقة توفر ما يلزم لتحريك أو إضاءة أو تسخين. الإشارة التي تأمر بالمحرك ليست هي الطاقة التي تشغله.
تطبيق محلول
في نموذج باب مدرسي مصغر، يكتشف حساس وصول مجسم، فتقرر وحدة التحكم فتح الباب، وينفذ محرك صغير الحركة. إذا تعطل الحساس فقد يصبح القرار خاطئًا؛ لذلك يجب اختبار حالات الغياب والوجود والعطل، لا حالة النجاح وحدها.
اختبر فهمك مع التصحيح
1. هل الحساس عنصر تنفيذ للحركة؟
إظهار التصحيح
لا، وظيفته الأساسية التقاط معلومة؛ المحرك ينفذ الحركة.
2. لماذا لا تكفي السرعة لتبرير الأتمتة؟
إظهار التصحيح
لأننا نراجع أيضًا السلامة والكلفة والاعتمادية والصيانة وجودة الخدمة.
نشاط للمراجعة
لخص الفكرة الرئيسية بأسلوبك، وحدد معطى ونتيجة في التطبيق. ثم غيّر معطى واحدًا أو قيدًا واحدًا وتوقع أثره مع التعليل. في المسائل العددية اكتب الوحدات وراجع معقولية النتيجة؛ وفي التحليل الوظيفي ميز الخدمة عن الوسيلة.
إعداد تربوي أصلي للمنير. الأمثلة نماذج تعليمية؛ يراجع في التطبيق العملي مخطط الأستاذ ووثيقة المكون المحدد وشروط الورشة.