الفرنسية — الثالثة إعدادي
كتابة طلب ترخيص بالفرنسية: تحديد المرسل والجهة المعنية والموضوع والمبررات وصيغ الاحترام.
1. Identifier la situation
Une demande d’autorisation vise à obtenir un accord avant de réaliser une activité. L’expéditeur précise ce qu’il souhaite faire et s’adresse à la personne compétente. Au collège, il peut s’agir d’utiliser une salle ou d’organiser une exposition. La lettre doit permettre au destinataire de comprendre et d’examiner la demande.
2. Organiser la lettre
Prévois le lieu et la date, l’identité de l’expéditeur, le destinataire, un objet bref, une formule d’appel, le corps du texte, une formule finale et la signature. Dans un exercice scolaire, utilise des renseignements fictifs. L’objet annonce la demande sans remplacer les explications du corps.
3. Formuler précisément
Le conditionnel de politesse convient : « Nous souhaiterions… », « Pourriez-vous… ? » Indique l’activité, le lieu, la date, l’horaire et les conditions prévues. N’annonce pas comme acquis un encadrement qui n’a pas été confirmé. Une demande peut proposer une organisation soumise à validation.
4. Modèle original fictif
Fès, le 12 novembre 2026
Les représentants de la classe 3A
À Madame la Directrice du collège
Objet : Demande d’utilisation d’une salle
Madame la Directrice,
Nous souhaiterions utiliser la salle polyvalente le 20 novembre, de 14 h à 16 h, pour présenter notre exposition de lectures. Cette activité permettrait aux élèves de partager leurs travaux. Nous vous proposons une organisation en petits groupes, avec un encadrement à confirmer avec les enseignants. Nous nous engageons à ranger le matériel après la séance. Pourriez-vous nous accorder cette autorisation ou nous proposer un autre créneau ?
Nous vous remercions de l’attention portée à notre demande et vous adressons nos salutations respectueuses.
Les représentants de la classe 3A
5. Analyser la demande
Le modèle donne les informations pratiques et explique l’intérêt de l’activité. Il distingue la proposition de l’accord effectif et accepte une solution alternative. Le registre est poli sans phrases inutilement compliquées.
6. Production et révision
Rédige une demande pour présenter un travail scientifique au collège. Vérifie la cohérence des dates, l’objet, le destinataire et les moyens annoncés. Supprime les exigences comme « Vous devez accepter » et reformule-les en demande respectueuse.
تمارين مع التصحيح
1. Quel est le but de cette lettre ?
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Obtenir l’accord de la direction pour utiliser une salle à une date et un horaire précis.
2. Transforme « Donnez-nous la salle » en demande polie.
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Pourriez-vous nous autoriser à utiliser la salle ?
3. Pourquoi écrire « un encadrement à confirmer » ?
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Parce qu’il s’agit d’une proposition et non d’un accord déjà obtenu.
4. Propose un objet pour une demande de visite de bibliothèque.
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Objet : Demande d’autorisation pour une visite de la bibliothèque.
الأمثلة والتمارين من إعداد المنير، وليست نقلًا لنصوص الكتاب المدرسي. هذا الدرس يدعم المهارة؛ يمكن تطبيقها على سند الكتاب المعتمد في القسم.