Français · 3e année collège · Cours et questions corrigées
Le discours direct et indirect : la déclaration
Rapporter une déclaration en français 3AC : concordance des temps, pronoms, repères, schéma et 6 exercices corrigés.
1. Changer de situation
Passer au discours indirect consiste à rapporter le contenu en l’intégrant au récit. On adapte les personnes, les possessifs et les repères. « Lina dit : Je viens » devient « Lina dit qu’elle vient ». On ne remplace pas tous les je par il sans identifier le locuteur.
2. Concordance au passé
Avec un introducteur au passé, un présent peut devenir imparfait, un passé composé plus-que-parfait et un futur conditionnel présent : « Elle a annoncé qu’elle viendrait ». Les vérités générales ou faits encore valables peuvent conserver un présent selon le sens.
3. Repères et ponctuation
Demain peut devenir le lendemain, ici peut devenir là si le lieu de l’énonciation change. On retire les guillemets de la déclaration intégrée et on introduit généralement que. On vérifie le sens global après transformation.
Exemple expliqué
Paroles du lundi : « Je rendrai mon travail demain. » Rapport le mercredi : « Lina avait annoncé qu’elle rendrait son travail le lendemain. » Le repère reste le mardi de la parole initiale.
4. Contrôler chaque changement dans une déclaration
Pour rapporter une déclaration passée, distingue le temps des paroles et le moment où tu racontes. « Je termine » peut devenir « elle a dit qu’elle terminait » ; « j’ai terminé » peut devenir « elle a dit qu’elle avait terminé » ; « je terminerai » peut devenir « elle a dit qu’elle terminerait ». Ces transformations situent les faits par rapport à une parole antérieure.
Il faut aussi conserver les référents. Si Nora dit à Sami « Je te rendrai ton livre », un narrateur extérieur écrit « Nora a dit à Sami qu’elle lui rendrait son livre ». Le possessif son renvoie au livre de Sami dans ce contexte ; si cette référence risque d’être ambiguë, on peut répéter le nom du propriétaire. La fidélité au sens prime sur le remplacement mécanique.
Exemple analysé pas à pas
Paroles prononcées lundi : « J’ai fini hier ». Rapport mercredi : « Elle a déclaré qu’elle avait fini la veille ». La veille renvoie au dimanche, veille de la déclaration, et non à la veille du mercredi.
Schéma de méthode
Qui parle, à qui et à quel moment ?
Que + personnes, possessifs et temps adaptés.
Hier, aujourd’hui, demain selon la nouvelle situation.
Je vérifie mes acquis
1. Transforme : Il a dit : « Je suis fatigué. »
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Il a dit qu’il était fatigué, dans un récit au passé.
2. Pourquoi demain ne devient-il pas toujours le lendemain ?
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Parce que le changement dépend du nouveau moment d’énonciation.
Exercice 3 — Passé composé rapporté
Transforme dans un récit au passé : « Il a déclaré : J’ai compris la règle ».
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Il a déclaré qu’il avait compris la règle. Le passé composé devient plus-que-parfait dans cette transposition.
Exercice 4 — Futur rapporté
Transforme : « Nora a promis : Je viendrai ».
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Nora a promis qu’elle viendrait. Le conditionnel situe ici la venue après la promesse passée.
Exercice 5 — Repère de date
Une personne dit lundi « Je partirai demain ». Rapporte mercredi en précisant le jour concerné.
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Elle a dit qu’elle partirait le lendemain, c’est-à-dire mardi. Le repère est le lundi de la parole d’origine.
Exercice 6 — Pronoms
Sami dit à Nora : « Je te remercie pour ton aide ». Rapporte au présent avec un narrateur extérieur.
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Sami dit à Nora qu’il la remercie pour son aide. Remercier est transitif direct : te devient la dans cette situation.
Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les exercices accompagnent le travail de classe ; suivre les consignes et la terminologie du manuel utilisé.