اللغة الفرنسية · الثالثة إعدادي · منهجية ونموذج أصلي وأسئلة مصححة
Rédiger un texte sur l’injustice
Observe la méthode et le modèle, puis rédige ton propre texte en respectant la consigne. Le modèle sert à comprendre l’organisation ; il ne doit pas remplacer ton travail personnel.
1. Comprendre la consigne
On explique une situation injuste et ses conséquences, puis on propose une réponse fondée sur des faits. Un exemple fictif protège les personnes réelles et permet de travailler l’argumentation sans formuler d’accusation non vérifiée.
2. Préparer le texte
Décrire la situation ; montrer pourquoi elle pose problème ; présenter les effets ; proposer une solution. Distinguer traiter tout le monde de manière identique et tenir compte de besoins différents lorsque cela est justifié.
3. Rédiger et relire
Employer selon les mêmes critères, écouter, vérifier, réparer. Éviter les insultes ; expliquer la relation entre la règle et la situation. Une conclusion peut proposer une procédure plus transparente.
Modèle original à étudier
Dans un concours fictif, un groupe reçoit une récompense sans que les critères soient annoncés. Les autres participants se sentent découragés, car ils ne comprennent pas la décision. Cette situation montre l’importance de règles claires. Avant de juger un travail, il faut définir les critères et les appliquer avec cohérence. Il est également utile d’écouter les personnes concernées et de corriger une erreur lorsqu’elle est constatée. La justice ne se limite donc pas à une décision : elle demande aussi de l’explication et du respect.
Je vérifie mes acquis
1. Pourquoi les participants sont-ils découragés ?
Afficher la correction
Parce que les critères de la décision ne sont pas clairs.
2. Propose une solution précise.
Afficher la correction
Annoncer les critères avant le concours et expliquer les résultats.
Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les exercices accompagnent le travail de classe ; suivre les consignes et la terminologie du manuel utilisé.