Français 2AC • Orthographe en contexte
Objectif : Distinguer le pronom sujet on du verbe ont et contrôler l’accord. Cette leçon propose une méthode, un exemple expliqué, un schéma de synthèse et 6 exercices corrigés.
1. On est un sujet
On est un pronom indéfini qui commande un verbe à la troisième personne du singulier : on arrive, on est prêt. Dans un usage courant, il peut représenter nous, mais le verbe reste au singulier.
2. Ont appartient à avoir
Ont est la troisième personne du pluriel du présent de avoir. On peut le remplacer par avaient : Ils ont faim devient Ils avaient faim. Il peut aussi être auxiliaire : Elles ont terminé.
3. Construire les tests
Pour on, on peut essayer il dans de nombreuses phrases. Pour ont, on change le temps en avaient. On recherche surtout le sujet et le verbe : dans « On dit qu’ils ont gagné », on est sujet de dit et ont est auxiliaire de gagné.
Schéma de synthèse
Exemple expliqué
« … pense que les joueurs … progressé. » Il pense est grammatical : on écrit On pense. Les joueurs avaient progressé est possible : on écrit ont. Les deux mots n’ont pas la même fonction.
6 Exercices corrigés
Résous chaque exercice avant d’ouvrir le corrigé. Justifie tes réponses avec la méthode du cours.
Exercice 1
Complète : Ils … des cahiers.
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Ils ont des cahiers : avaient est possible.
Exercice 2
Complète : … travaille en groupe.
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On travaille en groupe : le verbe est au singulier.
Exercice 3
Corrige : On arrivent demain.
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On arrive demain. On commande la troisième personne du singulier.
Exercice 4
Complète : Les filles … fini.
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Les filles ont fini : ont est l’auxiliaire avoir.
Exercice 5
Mets au passé : Ils ont un projet.
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Ils avaient un projet.
Exercice 6
Complète : … sait qu’ils … raison.
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On sait qu’ils ont raison : pronom sujet puis verbe avoir.
À retenir
Distinguer le pronom sujet on du verbe ont et contrôler l’accord.