اللغة الفرنسية · الثالثة إعدادي · شرح وتطبيق وأسئلة مصححة
La voix passive : transformation et effets
Lis le cours et l’exemple, puis cherche les réponses avant d’afficher la correction. Pour une étude littéraire, confronte les repères à l’édition utilisée en classe.
1. Modifier le sujet
Le passif place au premier plan ce qui subit l’action : « Le pont a été réparé ». L’auteur de l’action peut être précisé ou non. Cette omission peut être utile si l’agent est inconnu, évident ou moins important pour le message.
2. Respecter le temps
La construction emploie être au même temps que le verbe actif, suivi du participe accordé : « On construira la bibliothèque → La bibliothèque sera construite ». Au passé composé : « a construit → a été construite ».
3. Vérifier la transformation
On part d’une construction transitive directe, on fait du COD le sujet et on ajuste l’accord. Une phrase avec être n’est pas forcément passive : « Il est malade » contient un attribut, non une action subie. La transformation doit conserver un sens cohérent.
Exemple expliqué
« Une association a organisé les ateliers » → « Les ateliers ont été organisés par une association ». Le pluriel du nouveau sujet commande ont et organisés.
Je vérifie mes acquis
1. Transforme : Les élèves protégeront les arbres.
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Les arbres seront protégés par les élèves.
2. « La classe est calme » est-elle passive ?
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Non ; calme est attribut du sujet.
Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les exercices accompagnent le travail de classe ; suivre les consignes et la terminologie du manuel utilisé.