Français · 3e année collège · Cours et questions corrigées
La voix passive : transformation et effets
Maîtriser la voix passive en 3AC : transformations, temps composés, accord, rôle de l’agent, schéma et 6 exercices corrigés.
1. Modifier le sujet
Le passif place au premier plan ce qui subit l’action : « Le pont a été réparé ». L’auteur de l’action peut être précisé ou non. Cette omission peut être utile si l’agent est inconnu, évident ou moins important pour le message.
2. Respecter le temps
La construction emploie être au même temps que le verbe actif, suivi du participe accordé : « On construira la bibliothèque → La bibliothèque sera construite ». Au passé composé : « a construit → a été construite ».
3. Vérifier la transformation
On part d’une construction transitive directe, on fait du COD le sujet et on ajuste l’accord. Une phrase avec être n’est pas forcément passive : « Il est malade » contient un attribut, non une action subie. La transformation doit conserver un sens cohérent.
Exemple expliqué
« Une association a organisé les ateliers » → « Les ateliers ont été organisés par une association ». Le pluriel du nouveau sujet commande ont et organisés.
4. Comprendre ce que le passif met au premier plan
Dans un compte rendu, le passif peut placer le résultat ou l’objet concerné au début : « La bibliothèque a été rénovée ». L’agent peut être inconnu ou secondaire ; son absence ne rend pas la phrase incomplète. Si l’on veut préciser qui a réalisé l’action, on ajoute un groupe comme par une association.
La transformation ne consiste pas seulement à insérer être. « On avait réparé les fenêtres » devient « Les fenêtres avaient été réparées » : le plus-que-parfait est conservé et le participe s’accorde avec fenêtres. À l’inverse, une phrase avec être et un adjectif comme « La salle est agréable » n’est pas une voix passive. Vérifie qu’une action et une construction active cohérente sont possibles.
Exemple analysé pas à pas
Active : « Une équipe restaurera les fresques ». Passive : « Les fresques seront restaurées par une équipe ». La seconde phrase prend les fresques comme point de départ tout en conservant le futur.
Schéma de méthode
Construction active avec COD et sens transformable.
COD → sujet ; être au temps voulu + participe.
Quel élément est mis en avant ? L’agent est-il utile ?
Je vérifie mes acquis
1. Transforme : Les élèves protégeront les arbres.
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Les arbres seront protégés par les élèves.
2. « La classe est calme » est-elle passive ?
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Non ; calme est attribut du sujet.
Exercice 3 — Conserver l’antériorité
Transforme : « Les ouvriers avaient réparé le pont ».
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Le pont avait été réparé par les ouvriers. Le temps est le plus-que-parfait à la voix passive.
Exercice 4 — Omettre l’agent
Mets au passif sans agent : « On a retrouvé les documents ».
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Les documents ont été retrouvés. L’agent indéfini on n’a pas besoin d’être exprimé.
Exercice 5 — Reconnaître un attribut
Compare « La salle est propre » et « La salle est nettoyée par le gardien ».
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Propre est attribut du sujet. Est nettoyée par le gardien est une construction passive correspondant à le gardien nettoie la salle.
Exercice 6 — Expliquer l’effet
Pourquoi choisir « Les arbres seront protégés » dans un texte sur un parc ?
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Cette formulation met les arbres et leur protection au premier plan. L’auteur de l’action peut être ajouté si son identité est pertinente.
Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les exercices accompagnent le travail de classe ; suivre les consignes et la terminologie du manuel utilisé.