Propositions indépendante, principale et subordonnée – Français 3AC

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Français · 3e année collège · Cours et questions corrigées

Propositions indépendante, principale et subordonnée

Analyser les propositions en français 3AC : temps composés, dépendances, relative insérée, schéma et 6 exercices corrigés.

1. Délimiter

On repère les verbes conjugués puis les groupes qui s’organisent autour d’eux. Une proposition indépendante ne dépend pas syntaxiquement d’une autre. Elle peut être juxtaposée ou coordonnée à une autre indépendante.

2. Hiérarchie

Dans « Je sais que tu viendras », je sais est principale et que tu viendras subordonnée. La subordonnée complète ici le verbe sais. Dans une phrase plus longue, une proposition peut elle-même contenir une autre subordonnée.

3. Méthode

On souligne les verbes, on repère les mots introducteurs puis on justifie la dépendance. On ne sépare pas un auxiliaire de son participe pour compter deux propositions. « Il a terminé » contient une seule forme verbale composée.

Exemple expliqué

« Il pleut, mais nous savons que le ciel s’éclaircira. » Il pleut est indépendante ; nous savons est principale de que le ciel s’éclaircira ; mais coordonne les ensembles.

4. Représenter les dépendances de la phrase

Le comptage des verbes conjugués aide à repérer les propositions dans les exemples étudiés, mais il faut compter les temps composés comme un tout : avait compris forme un seul verbe. Une proposition subordonnée peut être insérée au milieu d’une principale : « Le livre que tu lis appartient à Nora ». La principale se lit alors en réunissant le livre et appartient à Nora.

Pour nommer une proposition, vérifie son lien syntaxique. Deux indépendantes peuvent être juxtaposées par une virgule ou coordonnées. Une principale est le support d’une subordonnée. Dans « Je pense que Nora sait que tu viendras », la proposition introduite par que Nora sait dépend de pense et contient elle-même une autre subordonnée. La structure ne se réduit donc pas toujours à deux morceaux linéaires.

Exemple analysé pas à pas

« Le ciel s’assombrit ; nous savons que la pluie approche ». Le ciel s’assombrit est indépendante ; nous savons est principale de que la pluie approche. Le point-virgule juxtapose les ensembles.

Schéma de méthode

1. Repérer

Verbes conjugués, auxiliaires et participes.

2. Délimiter

Ponctuation et mots introducteurs.

3. Relier

Indépendance, coordination ou dépendance à une principale.

Je vérifie mes acquis

1. Combien de propositions dans « Elle a compris » ?

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Une seule ; a compris est une forme composée.

2. Repère la subordonnée : Le livre que tu lis est ancien.

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Que tu lis, relative complément de livre.

Exercice 3 — Compter

Combien de propositions dans « Elle avait terminé et elle rangeait ses affaires » ?

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Deux. Avait terminé est un plus-que-parfait unique ; rangeait organise la seconde proposition.

Exercice 4 — Relative insérée

Délimite la relative et la principale : « Le sac que tu portes est lourd ».

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Relative : que tu portes. Principale : le sac est lourd, avec la relative insérée après le nom sac.

Exercice 5 — Nommer la relation

Analyse « Il appelle, mais personne ne répond ».

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Deux propositions indépendantes coordonnées par mais : il appelle et personne ne répond.

Exercice 6 — Construire une dépendance

Réunis « Je sais » et « Nora viendra » par une subordination, puis indique la principale.

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Je sais que Nora viendra. Je sais est principale ; que Nora viendra est subordonnée complétive.

Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les exercices accompagnent le travail de classe ; suivre les consignes et la terminologie du manuel utilisé.

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