اللغة الفرنسية · الثالثة إعدادي · منهجية ونموذج أصلي وأسئلة مصححة
Rédiger une biographie à partir d’informations vérifiées
Observe la méthode et le modèle, puis rédige ton propre texte en respectant la consigne. Le modèle sert à comprendre l’organisation ; il ne doit pas remplacer ton travail personnel.
1. Comprendre la consigne
Une biographie présente la vie d’une autre personne. On sélectionne des faits utiles et vérifiés, puis on les organise. On ne confond pas une date connue, une interprétation et une anecdote incertaine.
2. Préparer le texte
Préparer une fiche : identité, dates principales, formation ou contexte, réalisations, portée. Classer chronologiquement et relier les étapes. Le texte ne doit pas être une simple liste de dates.
3. Rédiger et relire
Employer la troisième personne et un système de temps cohérent. Citer les références utilisées dans un travail scolaire. Les deux exemples suivants concernent des personnages fictifs afin de pratiquer sans inventer de faits sur une personne réelle.
Modèle original à étudier
Exemple fictif 1 : Nora grandit dans une ville côtière où elle découvre le dessin. Plus tard, elle se forme aux arts et anime des ateliers pour les jeunes. Son parcours montre l’importance de la transmission.
Exemple fictif 2 : Après avoir appris la menuiserie, Karim crée un petit atelier. Il développe progressivement son activité et forme des apprentis. Sa biographie peut être organisée autour de l’apprentissage, du travail et du partage des compétences.
Je vérifie mes acquis
1. Quelle différence entre biographie et autobiographie ?
Afficher la correction
La biographie raconte la vie d’autrui ; l’autobiographie sa propre vie.
2. Que faire d’une date non vérifiée ?
Afficher la correction
La vérifier ou l’omettre ; ne pas la présenter comme certaine.
Cours et exemples originaux : Al-Mounir. Les exercices accompagnent le travail de classe ; suivre les consignes et la terminologie du manuel utilisé.